Skripsi

Pengaruh model pembelajaran project based learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran geografi kelas xi SMAN 3 Probolinggo / Firman Indra Aritama

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada pembelajaran Geografi materi mitigasi bencana kelas XI di SMAN 3 Probolinggo tahun 2022/2023. Jenis penelitian ini ialah eksperimen semu atau Quasi Eksperiment dengan rancangan Pretest-Posttest. Data yang diuji ialah Gain Score dimana terdapat selisih antara pretest-posttest. Jumlah kelas masing-masing eksperimen dan kontrol ialah 22 peserta didik. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji prasyarat berupa uji normalitas dan homogenitas. Sedangkan uji hipotesis menggunakan uji independent sample t-test sampel kecil dengan menguji data gain score. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh signifikan dalam penggunaan model pembelajaran Project Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis pada materi mitigasi bencana kelas XI SMAN 3 Probolinggo. Hal tersebut dibuktikan dari data yang telah diuji analisis dengan hasil rata-rata gain score kedua kelas dimana kelas eksperimen menunjukkan presentase angka 53% sedangkan kelas kontrol menunjukkan presentase angka 29%.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2023.

Deskripsi Fisik

xi, 11 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2521/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

Pembimbing

1. Drs. Dr. Dwiyono Hari Utomo, M.pd, M.si

Lampiran Berkas