Skripsi

Pengaruh model problem based learning berbantuan media video terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMA / Bagus Sumantri

Abstrak
Abstrak Pemikiran kritis merupakan kemampuan yang perlu dimiliki untuk menghadapi pembelajaran di masa depan. Mengingat pemikiran kritis siswa saat ini masih tergolong rendah sehingga perlu adanya satu hal yang dapat mengembangkan pemikiran kritisnya dengan penggunaan model dan media yang mendukung yaitu model PBL berbantuan media video. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model PBL berbantuan video terhadap pemikiran kritis siswa. Rancangan yang digunakan pada penelitian ini yaitu quasi eksperimen dengan posttest only control group design. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data t-tes. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS MAN 2 Jember sebanyak empat kelas kemudian dipilih dua kelas sebagai sampel penelitian diantaranya kelas XI IPS 2 sebagai kelas kontrol dan kelas XI IPS 4 sebagai kelas eksperimen. Hasil penelitian membuktikan bahwasannya model PBL berbantuan video berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Hasil analisis data menunjukkan bahwasannya pemikiran kritis siswa pada kelas eksperimen dengan penggunaan model PBL berbantuan video lebih baik daripada kelas kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional. Simpulan pada penelitian ini adalah terdapat pengaruh dalam penggunaan model PBL berbantuan video terhadap pemikiran kritis siswa pada mata pelajaran geografi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2023.

Deskripsi Fisik

vi, 96 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2675/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. GEOGRAFI - BERPIKIR KRITIS
2. GEOGRAFI - MEDIA PEMBELAJARAN - PROBLEM BASED LEARNING
3. GEOGRAPHY - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Dr. Hadi Soekamto, S.h., M.pd, M.si

Lampiran Berkas