Skripsi

Pengaruh kemampuan pemanfaatan sumber belajar digital dan efikasi diri terhadap kemandirian belajar pada siswa Kelas XI MA Al Khoiriyah Gondanglegi Kabupaten Malang / Binty Halimah Az Zahroh

Abstrak
Keberhasilan kegiatan belajar tentu saja tidak hanya ditentukan oleh pendidik dan sumber belajar dan alat penunjang sebagai media tetapi juga dipengaruhi oleh keaktifan siswa selama kegiatan belajar berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kemampuan siswa dalam memanfaatan sumber belajar digital dan efikasi diri terhadap kemandirian belajar pada siswa. Penelitian ini menggunakan desain kausal komparatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling Instrumen yang digunakan adalah kuisioner yang dibagikan melalui google form. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif dilanjut regresi linear berganda menggunakan alat bantu Ms.Excel dan SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan pemanfaatan sumber belajar digital secara parsial berpengaruh secara signifikan terhadap kemandirian belajar siswa sebesar 37 8%. Efikasi diri secara parsial berpengaruh secara signifikan terhadap kemandirian belajar siswa sebesar 33 2%. Kemampuan pemanfaatan sumber belajar digital dan efikasi diri secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kemandirian belajar siswa sebesar 48 8%.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2022.

Deskripsi Fisik

xiii, 58 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3299/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

Pembimbing

1. Prof. Dr. Supriyono, M.pd;2. Dr. Hj. Umi Dayati, M.pd

Lampiran Berkas