Skripsi

Meningkatkan critical thinking dan hasil belajar siswa melalui pengembangan e-modul berbasis problem based learning berbantuan genially / Intan Vidya Prahesti

Abstrak
Perkembangan TIK di era globalisasi membuka potensi pengembangan bahan ajar untuk meningkatkan critical thinking dan hasil belajar dengan model Problem Based Learning. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan e-modul berbasis model PBL dengan bantuan Genially yang dinyatakan layak dan valid oleh ahli materi ahli media dan uji coba kelompok kecil serta mengetahui pengaruhnya terhadap peningkatan kemampuan critical thinking dan hasil belajar. Penelitian pengembangan ini menggunakan model Borg amp Gall subjek uji coba terdiri dari ahli materi ahli media serta melibatkan peserta didik kelas XII SMK yang terdiri dari kelompok kecil dan kelompok besar. Data penelitian ini berupa data kualitatif dan data kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan yaitu menggunakan metode deskriptif persentase serta uji normalitas dan uji Independent Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan e-modul berbasis problem-based learning berbantuan genially terbukti layak untuk digunakan sebagai bahan ajar karena dapat meningkatkan critical thinking dan hasil belajar peserta didik.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2023.

Deskripsi Fisik

x, 131 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2730/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. MODUL PEMBELAJARAN - PROBLEM BASED LEARNING - BERPIKIR KRITIS
2. MODUL PEMBELAJARAN - PROBLEM BASED LEARNING - HASIL BELAJAR
3. LEARNING MODULE - PROBLEM BASED LEARNING - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Dr. Madziatul Churiyah, S.Pd, M.M.

Lampiran Berkas