Skripsi
Analisis kemampuan literasi saintifik peserta didik SMP Negeri 1 Pujon / Nur Cahya Sugiana
Abstrak
Berdasarkan perolehan PISA pada tahun 2000 hingga tahun 2018 Indonesia berada pada peringkat terendah yaitu urutan 70 dengan skor 396. Perolehan PISA 2018 menunjukkan nilai Indonesia berada pada level 1a framework PISA artinya peserta didik hanya mampu menggunakan pengetahuan dasar untuk mengidentifikasi fenomena ilmiah sederhana. Faktanya pengetahuan dasar yang harus dimiliki peserta didik tidak hanya mengidentifikasi fenomena secara ilmiah namun juga ada mengevaluasi dan merancang penyelidikan ilmiah dan menafsirkan data dan bukti secara ilmiah. Faktor rendahnya pencapaian kemampuan literasi saintifik peserta didik yaitu kurangnya latihan dalam mengerjakan soal berbasis literasi saintifik. Oleh sebab itu perlunya dilakukan tes menggunakan soal berbasis literasi saintifik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan literasi saintifik peserta didik SMP Negeri 1 Pujon. Jenis penelitian adalah deskriptif. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah peserta didik berjumlah 60 dan 1 guru IPA SMP Negeri 1 Pujon. Instrumen penelitian yaitu naskah soal literasi sains dan lembar pedoman wawancara. Hasil kemampuan literasi saintifik peserta didik SMP Negeri 1 Pujon tergolong rendah yaitu sebesar 50 2%. Skor yang didapatkan dalam masing-masing kompetensi secara berturut-turut menjelaskan fenomena secara ilmiah mengevaluasi dan merancang penyelidikan ilmiah dan menafsirkan data dan bukti secara ilmiah adalah 55 6% 53% dan 41 9%. Skor tertinggi berada pada aspek kompetensi menjelaskan fenomena secara ilmiah. Sedangkan skor terendah berada pada aspek menafsirkan data dan bukti secara ilmiah.