Tesis
Pengembangan buku saku berbasis mind mapping dan komik pada materi perumusan dan penetapan pancasila sebagai Dasar Negara untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa Kelas vii SMP Plus Al Firdaus Karangploso Kabupaten Malang / Moh. Nurkholis
Abstrak
ABSTRAK Nurkholis Moh 2023 Pengembangan Buku Saku Berbasis Mind Mapping dan Komik Pada Materi Perumusan dan Penetapan Pancasila Sebagai Dasar Negara Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa kelas VII SMP Plus Al Firdaus Karangploso Kabupaten Malang. Tesis Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing I Dr. Didik Sukriono S.H M.Hum Pembimbing II Dr. Sri Untari M.Si Kata kunci Pengembangan Buku Saku Berbasis Mind Mapping dan Komik Perumusan dan Penetapan Pancasila Sebagai Dasar Negara Minat belajar. Media pembelajaran memiliki fungsi menarik perhatian siswa sehingga materi pembelajaran yang disampaikan lebih menarik dan jelas maknanya. Pembelajaran PPKn yang ada di SMP Plus Al Firdaus Karangploso Malang masih memiliki beberapa kendala dalam proses pembelajaran. Berdasarkan observasi yang dilakukan bahwa pembelajaran PPKn pada siswa kelas VII hanya mengandalkan pada satu buku sebagai media dan sumber belajar yakni LKS (lembar kerja siswa). Proses pembelajaran yang tidak didukung dengan media pembelajaran yang menarik membuat siswa menjadi bosan ketika proses pembelajaran berlangsung. Pembelajaran PPKn dengan materi yang luas diperlukan suatu cara agar siswa dapat mampu memahami materi PPKn dengan mudah oleh karena itu peneliti ingin mengembangkan media pembelajaran yang inovatif dan efisien bagi para siswa kelas VII di SMP Plus Al Firdaus Karangploso Malang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development. Model yang dikembangkan pada penelitian ini adalah menggunakan model pengembangan yang disampaikan oleh Borg and Gall. Secara prosedural langkah-langkah penelitian yang dikembangkan yakni (a) Potensi dan Masalah (b) Pengumpulan Data (c) Desain Produk (d) Validasi Desain (e) Uji Coba Pemakaian (f) Revisi Produk (g) Uji Coba Produk (h) Revisi Desain (i) Revisi Produk (j) Produksi Masal. Penelitian ini dilakukan di SMP Plus Al Firdaus Karangploso Malang pada kelas VII pada materi Perumusan dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara. Analisis data penelitian ini dilakukan dengan 2 tahap yaitu teknik analisis data kualitatif dan teknik analisis data kuantitatif. Data dari uji coba kevalidan digunakan sebagai masukan untuk merevisi dan menyempurnakan sintak yang dikembangkan. Berdasarkan analisis data yang dilakukan oleh peneliti dari data hasil uji kelayakan validasi materi mendapatkan presentas 95% serta data hasil uji validasi media memperoleh presentase sebesar 100% dari kedua hasil tersebut menunjukkan bahwa sintak yang dikembangkan layak dan dapat diujicobakan. Hasil ujicoba kemenarikan dan minat belajar yang dilakukan pada kelas VII di SMP Plus Al Firdaus Karangploso Malang untuk materi Perumusan dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara dikelompokkan menjadi 2 yakni kelompok kecil dan kelompok besar. Hasil uji coba kecil dan kelompok besar masing-masing mendapatkan presentase sebesar 93 75% dan 95 3%. Media buku saku berbasis mind mapping dan komik terhadap materi Perumusan dan penetapan pancasila sebagai Dasar Negara terbukti dapat meningkatkan minat belajar dengan diperoleh rata-rata sebelum dan sesudah adanya media pembelajaran sebesar 71 5% dan 95 5% dengan kategori mengalami peningkatan sebesar 26 5%. Bedasarkan hasil uji coba dapat disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran buku saku berbasis mind mapping dan komik pada materi perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara layak digunakan sebagai media pembelajaran PPKn kelas VII di SMP Plus Al Firdaus Karangploso Malang.