Skripsi

Pengembangan media kartu open ended dalam pembelajaran permainan untuk menumbuhkan berpikir kreatif siswa pada materi bangun datar / Nabilah Rizqi Hidajatullah

Abstrak
Belum adanya media yang mendukung untuk menumbuhkan berpikir kreatif siswa dengan permasalahan open ended khususnya pada materi bangun datar menjadi dasar peneliti untuk mengembangkan media pembelajaran yang menarik dan mudah untuk dimengerti oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Kartu Open Ended (KOE) pada pembelajaran permainan agar dapat menumbuhkan berpikir kreatif siswa. Penelitian ini menggunakan model 4D yang telah dimodifikasi yakni melalui pendefinisian (define) perancangan (design) dan pengembangan (develop) melalui uji kevalidan dan kepraktisan serta keefektifan. Dengan rumus yang diadaptasi dan dimodifikasi dari Hobri diperoleh hasil kevalidan media KOE adalah sangat valid dengan rata-rata skor 4 00. Sementara itu hasil kevalidan soal pada media KOE adalah valid dengan rata-rata skor 3 80 dan hasil kevalidan lembar angket adalah valid dengan skor 3 40. Hasil uji kepraktisan adalah praktis dengan skor 3 39. Sementara itu hasil keefektifan didapatkan bahwa sebanyak 82 61% siswa dinyatakan tuntas dalam pembelajaran dan dari 14 soal pada kartu soal media KOE terdapat 4 soal dengan hasil sangat kreatif serta 10 soal dengan hasil kreatif. Berdasarkan hasil tersebut menunjukkan bahwa media Kartu Open Ended (KOE) memenuhi kriteria valid praktis dan efektif dalam memahami materi bangun datar serta mampu menumbuhkan berpikir kreatif siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2023.

Deskripsi Fisik

x, 46 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2775/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

Pembimbing

1. Dr. Subanji, S.pd, M.si

Lampiran Berkas