Skripsi

Pengaruh model pembelajaran group investigation berbasis education for sustainable development terhadap kemampuan berpikir kritis mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas IX IPS SMAN 5 Malang / Jihan Aqilah Halim

Abstrak
Penelitian ini mempunyai tujuan guna melihat pengaruh model pembelajaran Group Investigation (GI) berbasis Education for Sustainable Development (ESD) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas XI IPS SMAN 5 Malang. Penelitian kuasi eksperimen dengan desain pretest and posttest nonequivalent groups. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa data primer yaitu tes berpikir kritis berbentuk pilihan ganda yang diberikan langsung kepada subjek penelitian sebelum dan sesudah adanya pembelajaran. Dalam menganalisis data peneliti menggunakan uji t. Hasil penelitian membuktikan model belajar GI berbasis ESD memiliki pengaruh terhadap berpikir kritis siswa. Berpikir kritis dapat terjadi dikarenakan siswa telah melakukan identifikasi masalah memberikan argumen membuat tafsiran logis melakukan evaluasi memutuskan dan melaksanakan solusi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2023.

Deskripsi Fisik

ix, 66 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2883/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. EKONOMI - BERPIKIR KRITIS
2. EKONOMI - MODEL PEMBELAJARAN
3. ECONOMICS - THINKING CRITICALLY

Pembimbing

1. Dr. Agung Haryono, S.e., M.p., Ak.

Lampiran Berkas