Skripsi

Penggunaan media video pembelajaran “li lao shi” untuk latihan menulis guratan hanzi bagi siswa ekstrakurikuler Bahasa Mandarin SMA Islam Almaarif Singosari. / Rezi Syahwa Amelinda

Abstrak
Siswa ekstrakurikuler bahasa Mandarin kelas XI SMA Islam Almaarif Singosari masih kurang memahami cara menulis aksara Mandarin [h agrave nz igrave ] sesuai urutan guratan yang benar. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media video pembelajaran ldquo Li Lao Shi rdquo untuk latihan menulis guratan h agrave nz igrave dan mendeskripsikan respons siswa ekstrakurikuler bahasa Mandarin kelas XI terhadap penggunaan media video pembelajaran ldquo Li Lao Shi rdquo . Metode yang diterapkan pada penelitian ini adalah metode kualitatif dengan jenis deskriptif. Pada penelitian ini digunakan instrumen berupa lembar observasi dan lembar angket. Berdasarkan dari hasil pengamatan kegiatan pembelajaran berjalan dengan lancar sesuai langkah-langkah di dalam RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran). Video pembelajaran ldquo Li Lao Shi rdquo dapat digunakan untuk latihan menulis guratan h agrave nz igrave karena dari hasil latihan dapat diketahui bahwa sebagian besar siswa dapat menulis h agrave nz igrave dengan benar sesuai urutan guratan. Menurut siswa video pembelajaran ldquo Li Lao Shi rdquo memiliki tampilan animasi dan gambar yang menarik selain itu suara dan pelafalan bahasa Mandarin terdengar dengan jelas sehingga siswa dapat memahami materi yang terdapat di dalam video dengan baik.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin, 2023.

Deskripsi Fisik

xiv, 49 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2940/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. BAHASA MANDARIN - MENULIS - MEDIA PEMBELAJARAN
2. MANDARIN LANGUAGE - WRITING - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Dr. Sawitri Retnantiti, M.pd; 2. Karina Fefi Laksana Sakti, S.pd, Mtcsol

Lampiran Berkas