Skripsi

Pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran PPKN Kelas III sekolah dasar / Widia Astanti

Abstrak
Penelitian ini dilakukan guna melihat pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran PPKn Kelas III sekolah dasar. Metode yang dipakai yaitu kuantitatif eksperimen. Peneliti memakai populasi seluruh peserta didik kelas III di SDN 1 Pagak dengan total 58 yang termasuk dalam sampel yang digunakan peneliti yang terbagi menjadi dua kelas yaitu III A totalnya 30 dan III B totalnya 28. Uji hipotesis dengan uji independent sample t-test. Hasil yang didapatkan yaitu nilai signifikansi 0 042. Adapun nilai 0 042 lt 0 05 yang berarti bahwa model pembelajaran problem based learning berpengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran PPKn kelas III SD.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

xi, 13 lembar: ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2972/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PENDIDIKAN DASAR) - STUDI DAN PENGAJARAN
2. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PENDIDIKAN DASAR) - HASIL BELAJAR
3. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PENDIDIKAN DASAR) - MODEL P[EMBELAJAR

Pembimbing

1. Putri Mahanani, S.pd, M.pd; Khusnul Khotimah, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas