Tesis
Literature review: pendidikan jasmani sebagai strategi dalam optimalisasi tumbuh kembang siswa / Latif Edi Wirawan
Abstrak
Pendidikan jasmani memiliki makna yang strategis dalam meningkatkan sekresi GH IGF-1 alpha dan menurunkan hormon kortisol yang memiliki efek terhadap tumbuh kembang siswa. Namun pendidikan jasmani masih kurang diperhatikan akibat pergeseran sudut pandang dan tuntutan kurikulum pendidikan yang berlaku pada pendidikan jasmani di sekolah. Secara umum literature review ini bertujuan untuk menganalisis efek aktivitas fisik dalam pembelajaran pendidikan jasmani terhadap tumbuh kembang siswa sedangkan secara khusus bertujuan untuk menganalisis efek aktivitas fisik dalam pembelajaran pendidikan jasmani terhadap sekresi growth hormone (GH) insulin groth hormone (IGF-1 alpha ) dan hormon kortisol pada siswa. Metode dalam penelitian ini mengakses database artikel melalui ScienceDirect Google Scholar Hindawi dan PubMed yang dikumpulkan dan diseleksi dengan rentang waktu 2012 hingga 2022. Peneliti menggunakan prosedur PICO untuk menemukan dan menjaga kualitas artikel dengan mencantumkan artikel terindeks scopus pada quartile 1 quartile 2 dan quartile 3. Strategi pemilihan dan penyaringan data menggunakan alur PRISMA. Hasil analisis terdapat 5 artikel melaporkan bahwa aktivitas fisik dalam pembelajaran pendidikan jasmani meningkatkan sekresi GH 3 artikel melaporkan bahwa aktivitas fisik dalam pembelajaran pendidikan jasmani meningkatkan sekresi IGF-1 alpha dan 7 artikel melaporkan bahwa aktivitas fisik dalam pembelajaran pendidikan jasmani menurunkan sekresi hormon kortisol. Berdasasrkan hasil analisis bahwa aktivitas fisik dalam pendidikan jasmani dapat meningkatkan GH IGF-1 alpha dan menurunkan sekresi hormon kortisol sehingga dapat disimpulkan bahwa aktivitas fisik dalam pendidikan jasmani meningkatkan tumbuh kembang siswa maka dapat disarankan pendekatan pembelajaran pendidikan jasmani yang berbasis pada karakteristik pertumbuhan psikologis dan fisiologis pada siswa.