Skripsi
Pengembangan permainan sensory path untuk stimulasi kemampuan motorik kasar anak usia 5-6 tahun / Nabila Mutia Farhana Putri
Abstrak
Fisik motorik dikatakan sebagai tolak ukur pertama dalam melihat tumbuh kembang yang baik pada anak usia dini dengan memberikan ransangan secara terus menerus. Berdasarkan observasi dan wawancara di TK Al Husna Malang TK Muslimat NU 37 Malang dan TK Zam-Zam Malang dari ketiga lembaga tersebut memiliki kesamaan yaitu belum ada sebuah permainan yang dikhususkan untuk stimulasi unsur kemampuan fisik motorik kasar anak. Kegiatan pengembangan kemampuan fisik motorik hanya dilakukan melalui kegiatan olahraga. Salah satu cara menstimulasi fisik motorik kasar anak yaitu melalui permainan. Oleh karena itu penelitian mengembangkan permainan sensory path untuk stimulasi kemampuan fisik motorik kasar anak. Komponen yang ada dipermainan ini ada sembilan aktivitas yang berbeda dan saling berhubungan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan. Hasil uji validasi ahli materi sebesar 90% dan hasil uji validasi ahli permainan sebesar 96%. Tahap selanjutnya yaitu melakukan uji coba skala kecil di TK Al Husna Malang dengan subjek 10 anak usia 5-6 tahun. Hasilnya yaitu sebesar 90% maka selanjutnya adalah uji coba kelompok besar. Subjek penelitian 55 anak dari tiga lembaga TK. Hasilnya yaitu 96%. Berdasarkan skala likert seluruh hasil dari ahli materi ahli permainan dan ahli pengguna gt 80% maka pengembangan permainan sensory path untuk stimulasi kemampuan fisik motorik kasar anak termasuk kategori sangat layak.