Skripsi
Pengaruh pola asuh orang tua dan tingkat pendidikan orang tua terhadap hasil belajar siswa kelas IV di Gugus III Candirenggo Singosari Kabupaten Malang / Shafira Syawalina Virdausy
Abstrak
Tujuan dari riset ini yakni guna melihat pengaruh pola asuh serta jenjang pendidikan orang tua terhadap siswa kelas IV SD di Candirenggo Singosari. Ini yakni riset Ex-Post Facto yang memakai metode kuantitatif. Temuan riset bakal disajikan selaku fakta secara kuantitatif yang hendak ditilik secara statistik. Penemuan riset mengatakan kalau gaya pola pengasuhan orang tua dan tingkatan pendidikan tidak didapati pengaruh terhadap hasil belajar peserta didik. Teruji dari hasil analisis yang memakai hasil uji analisis regresi simpel serta hasil uji analisis regresi berganda. Berlandaskan hasil hipotesis 1 nilai signifikansi pola asuh (X1) terhadap hasil belajar peserta didik (Y) yakni 0 185 lebih besar dari 0 05 yang artinya hipotesis ditolak maka tidaka terdapat pengaruh pola asuh orang tua terhdapa hasil belajar siswa. Pada hipotesis 2 nilai signifikansi tingkatan pembelajaran orang tua (X2) ditinjau dari hasil belajar siswa 0 950 lebih besar dari 0 05 yang artinya hipotesis ditolak maka tidak terdapat pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap hasil belajar siswa. Pada hipotesis 3 nilai signifikansi pengaruh pola asuh (X1) serta tingkatan pendidikan orang tua (X2) secara simultan terhadap hasil belajar siswa (Y) yakni sebesar 0 405 labih besar dari 0 05 yang artinya ditolak maka tidak tedapat pengaruh pola asuh orang tua dan tingkat pendidikan orang tua secara simultan terhadap hasil belajar siswa. Sehingga bisa disimpulkan jika hipotesis 1 hipotesis 2 serta hipotesis 3 secara keseluruhan ditolak alias tidak didapati pengaruh antara kedua variabel X terhadap variabel Y