Skripsi

Pengembangan brosur berbasis qr code (bbq) sebagai media pembelajaran pada materi sumpah pemuda untuk siswa kelas XI IPS SMAN 1 Taruna Madani Kabupaten Pasuruan / Suci Indah Susanti

Abstrak
Media pembelajaran sejarah memiliki peranan penting dalam mencapai tujuan proses kegiatan pembelajaran sejarah di kelas. Di dalam pembelajaran sejarah di SMAN 1 Taruna Madani terdapat potensi berupa fasilitas pendidikan yang cukup memadai seperti jaringan internet dan berbagai fasilitas lainnya. Selain itu berdasarkan observasi sebelumnyadiketahui bahwa banyak siswa kelas XI di sekolah tersebut yang memiliki gaya belajar audiovisual. Meski demikian terdapat sebuah permasalahan yang dialami oleh siswa kelas XI SMAN 1 Taruna Madani. Permasalahan tersebut adalah siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi ldquo Sumpah Pemuda rdquo .Hal tersebut dapat mempengaruhi keberhasilan pencapaian tujuan pembelajaran di sekolah. Maka dari itu berdasarkan hasil analisis potensi dan masalah tersebut maka dibutuhkan media pembelajaran yang mampu menunjang keberhasilan pembelajaran sejarah. Untuk itu penelitian ini bermaksud mengembangkan media pembelajaran yang dapat membantu memudahkan siswa dalam memahami materi ldquo Sumpah Pemuda rdquo . Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah menghasilkan media pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan karakteristik belajar siswa. Siswa dapat mempelajari materi ldquo Sumpah Pemuda rdquo melalui media pembelajaran BBQ yang mana di dalam media tersebut telah dikemas sebuah materi secara ringkas dan terdapat QR Code yang berisi sebuah video pembelajaran dan latihan soal. Materi ldquo Sumpah Pemuda rdquo yang disajikan ke dalam media pembelajaran BBQ telah sesuai dengan KD 3.4 yaitu ldquo Menghargai nilai-nilai sumpah pemuda dan maknanya bagi kehidupan kebangsaan di Indonesia pada masa kini rdquo dan KD 4.4 yaitu ldquo Menyajikan langkah-langkah dalam penerapan nilai-nilai sumpah pemuda dan maknanya bagi kehidupan kebangsaan Indonesia pada masa kini dalam bentuk tulisan dan atau media lain rdquo . Penelitian ini menggunakan model penelitian dan pengembangan menurut Sugiyono (2019) dengan mengikuti sepuluh langkah prosedural yang antara lain yaitu tahap potensi dan masalah pengumpulan data desain produk validasi desain revisi desain uji coba produk revisi produk uji coba pemakaian revisi produk dan produksi massal. Dalam penelitian ini telah diperoleh hasil skor kelayakan sebesar 93 4% dari validasi materi sedangkan validasi media memperoleh skor kelayakan sebesar 85 4%. Kemudian dari hasil uji coba kelompok kecil telah diperoleh skor sebesar 94 6% sedangkan uji coba kelompok besar telah diperoleh skor sebesar 97 1%. Kenaikan skor yang diperoleh dari hasil uji coba kelompok besar ini dikarenakan keringkasan materi yang disajikan dan desain tampilan yang lebih cerah. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran BBQ sangat valid dan layak apabila digunakan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2023.

Deskripsi Fisik

vi, 85 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3053/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. SUMPAH PEMUDA - ASPEK SEJARAH
2. SEJARAH - MEDIA PEMBELAJARAN
3. YOUTH OATH - HISTORICAL ASPECT

Pembimbing

1. Aditya Nugroho Widiadi, S.pd, M.pd, Ph.d

Lampiran Berkas