Skripsi

Pengaruh hybrid learning dan self regulated learning terhadap keterlibatan mahasisiwa Jurusan Akuntansi / Dian Puspita Windari

Abstrak
Pandemi Covid-19 memberikan dampak terhadap perubahan sistematika pembelajaran salah satunya pembelajaran tatap muka terbatas. Perubahan sistematika pembelajaran secara mendadak menyebabkan kesulitan dalam mengikuti pembelajaran sehingga berakibat menurunnya tingkat keterlibatan mahasiswa. Penelitian kuantitatif eksplanatif ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hybrid learning dan self regulated learning terhadap keterlibatan mahasiswa. Pengujian menggunakan Analisis Regresi Berganda. Sampel penelitian yaitu mahasiswa jurusan Akuntansi Departemen Akuntansi Universitas Negeri Malang dan diambil menggunakan simple random sampling sebanyak 269. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh antara hybrid learning dan self regulated learning terhadap keterlibatan mahasiswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2023.

Deskripsi Fisik

x, 78 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3055/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. AKUNTANSI - MODEL PEMBELAJARAN ONLINE
2. ACCOUNTING - ONLINE LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Nujmatul Laily, S.pd, Msa, Ciqnr

Lampiran Berkas