Skripsi
Penerapan startegi flipped learning untuk melatih keterampilan berbicara mahasiswa program studi pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Malang / Marifatul Amaliyah
Abstrak
Flipped learning adalah strategi pembelajaran yang membalikan kegiatan pembelajaran dengan memberikan materi serta latian soal sebagai kegiatan belajar mandiri di rumah lalu di kelas mahasiswa akan melakukan kegiatan praktik dalam grup besar maupun individu atas materi yang sudah disampaikan sebelumnya. Flipped learning merupakan salah satu strategi pembelajaran yang dapat diterapkan untuk melatih keterampilan berbicara pada pembelajaran bahasa Mandarin. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas saat penerapan stategi flipped learning untuk melatih keterampilan berbicara mahasiswa Pendidikan Bahasa Mandarin Angkatan 2021 Universitas Negeri Malang dan respons mahasiswa terhadap penerapan strategi pembelajaran flipped learning untuk melatih keterampilan berbicara. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan analisis deskriptif. Data diambil melalui kegiatan observasi yang dilakukan oleh tiga observer dan hasil wawancara yang dijawab oleh 22 mahasiswa Pendidikan Bahasa Mandarin Angkatan 2021. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi flipped learning pada pembelajaran keterampilan berbicara berjalan dengan baik. Hasil wawancara menunjukan respon positif terhadap strategi flipped learning dan dapat membantu untuk melatih keterampilan berbicara bahasa Mandarin. Melaui strategi tersebut keterampilan berbicara mahasiswa dapat terlatih dengan baik.