Skripsi

Implementasi model pembelajaran earthcomm berbantuan webgis untuk meningkatkan geo-capability siswa SMA pada materi mitigasi bencana alam / Hani Fuddin

Abstrak
Indonesia merupakan salah satu negara dengan tingkat kerawanan bencana yang cukup tinggi. Terdapat banyak upaya untuk mengurangi risiko bencana salah satunya dari perspektif pendidikan. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan Geo-capability siswa melalui implementasi model pembelajaran EarthComm berbatuan WebGIS InaRisk pada materi mitigasi bencana alam. Kemampuan ini dapat mengembangkan kompetensi siswa dalam memahami risiko bencana dan upaya mitigasinya sebagai bekal untuk digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini termasuk dalam penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Gondanglegi Kabupaten Malang dengan subjek penelitian siswa kelas XI IPS 3 dengan jumlah 28 siswa. Data penelitian diperoleh dari nilai siswa dengan melakukan observasi (non-tes) dan posttest. Hasil penelitian menunjukan terjadi peningkatan Geo-capability siswa. Peningkatan pada indikator kemampuan berpikir spasial sebesar 37% indikator kemampuan imajinasi Geografi sebesar 24% dan indikator kemampuan berpikir integratif manusia dengan lingkungan sebesar 19%. Model pembelajaran EarthComm berbantuan WebGIS InaRisk jika dilakukan secara maksimal dalam proses pembelajaran membantu siswa memahami materi mitigasi bencana alam dengan baik. Dengan demikian siswa akan memiliki pengetahuan terhadap bencana yang mengancam disekitarnya dan keterampilan dalam melakukan upaya mitigasi bencana. Sehingga kapabilitas ini dapat dijadikan sebagai bekal siswa untuk dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2023.

Deskripsi Fisik

x, 17 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3157/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. MITIGASI BENCANA - MODEL PEMBELAJARAN
2. DISASTER MITIGATION - LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Alfyananda Kurnia Putra, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas