Skripsi

Pengaruh perilaku belajar, emotional quotient dan teman sebaya terhadap prestasi belajar akuntansi dengan self-regulated learning sebagai variabel moderasi / Vita Rema Dayanti

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh perilaku belajar emotional quotient dan teman sebaya terhadap prestasi belajar akuntansi dengan self-regulated learning sebagai variabel moderasi. Penelitian ini menggunakan jenis kuantitatif explanatory research. Penelitian menggunakan keseluruhan siswa akuntansi kelas XI SMK Negeri 2 Trenggalek sebagai populasi. Menggunakan pendekatan kuantitatif dalam penelitian ini. Sampel penelitian terdiri dari siswa kelas XI Akuntansi Keuangan dengan jumlah 80 orang siswa. Teknik sampling yang digunakan ialah simple random sampling. Skala yang digunakan adalah skala likert dengan lima opsi jawaban. Data penelitian dikumpulkan menggunakan kuesioner disebar melalui google form. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) perilaku belajar tidak berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa akuntansi kelas XI SMK Negeri 2 Trenggalek (2) terdapat pengaruhemotional quotient terhadap prestasi belajar siswa akuntansi kelas XI SMK Negeri 2 Trenggalek (3) teman sebaya tidak berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa akuntansi kelas XI SMK Negeri 2 Trenggalek (4) self- regulation learning tidak memoderasi pengaruh perilaku belajar terhadap prestasi belajar siswa akuntansi kelas XI SMK Negeri 2 Trenggalek (5) self-regulation learning tidak memoderasi pengaruh emotional quotient terhadap prestasi belajar siswa akuntansi kelas XI SMK Negeri 2 Trenggalek (6) self-regulation learning tidak memoderasi pengaruh teman sebaya terhadap prestasi belajar siswa akuntansi kelas XI SMK Negeri 2 Trenggalek.Keterbatasan dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data dilakukan dengan angket kuesioner sehingga kurangnya pengawasan saat pengisian kuesioner oleh responden selain itu dalam pengukuran prestasi belajar ditambah dengan nilai Ulangan Harian maupun UAS.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2021.

Deskripsi Fisik

xvi, 85 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3144/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. AKUNTANSI - PRESTASI BELAJAR
2. ACCOUNTING - LEARNING ACHIEVEMENT

Pembimbing

1. Aulia Herdiani, S.pd., M.pd., M.s.

Lampiran Berkas