Skripsi

Efektivitas media pembelajaran kahoot dan quizwhizzer untuk meningkatkan hasil belajar siswa / Puti Nawang Sari

Abstrak
Mata pelajaran ekonomi banyak membahas mengenai istilah-istilah ekonomi sehingga membutuhkan media pembelajaran yang interaktif pada saat proses pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar. Tujuan penelitian ini membandingkan keefektifan media pembelajaran Kahoot dan QuizWhizzer pada pembelajaran ekonomi sebagai usaha untuk meningkatkan hasil belajar. Penelitian menerapkan jenis Quasi Exsperimental dan desain Nonequivalent Control Group Design. Uji Independent Sample T-test dan N-Gain diterapkan untuk menganalisis data dengan berbantuan program SPSS 22. Penelitian ini didapatkan hasil bahwa adanya perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan media Kahoot lebih tinggi daripada siswa yang menggunakan media QuizWhizzer. Kelas eksperimen I dengan menerapkan media Kahoot dan model CTL unggul dalam meningkatkan hasil belajar sebesar 14 6% daripada kelas eksperimen II yang menerapkan QuizWhizzer dan model CTL mengalami peningkatan sebesar 12%. Dengan demikian media Kahoot lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar daripada media QuizWhizzer.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2023.

Deskripsi Fisik

xiv, 68 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3174/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. EKONOMI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. ECONOMICS - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Nur Anita Yunikawati, M.pd

Lampiran Berkas