Skripsi

Pengembangan media pembelajaran feed instagram materi sungai sub bab pola aliran sungai / Annisa Juni Fadilla

Abstrak
Pembelajaran abad ke-21 dirancang untuk generasi agar mampu mengikuti arus perkembangan zaman. Salah satu upaya melalui pengembangan feed pada media sosial Instagram. Feed Instagram yang saat ini berkembang dengan kuantitas pengguna di Indonesia dengan usia 18 ndash 24 tahun mencapai 104.175.200. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk feed Instagram pada materi sub bab pola aliran sungai digunakan untuk pembelajaran siswa kelas X Sekolah Menengah Atas. Metode yang digunakan dalam pengembangan ini difokuskan pada 3 komponen ADDIE yaitu (Analyze Design and Development). Analisis data pengolahan menggunakan data kualitatif dan kuantitatif yang berasal dari angket skala likert dan hasil dari saran kritik para validator ahli dan subjek peneliti. Produk feed Instagram ini diujicobakan pada kelas X IPS 1 SMA Negeri 6 Malang sebanyak 25 peserta didik. Setelah dilakukan validasi hasilnya diperoleh persentase dari ahli materi sebesar 80% dan ahli media sebesar 96%. Sehingga diperoleh rata-rata skor penilaian sebesar 88% dengan klasifikasi sangat layak. Hasil tersebut menunjukkan bahwasannya pengembangan feed Instagram berkaitan dengan sub bab pola aliran sungai sangat layak digunakan dalam pembelajaran Geografi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2023.

Deskripsi Fisik

xii, 2 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3130/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. SUNAGAI, POLA ALIRAN - PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
2. RIVER, FLOW PATTERNS - DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Dra. Yuswanti Ariani Wirahayu, M.si;2. Dr. Didik Taryana, M.si

Lampiran Berkas