Skripsi

Problematika guru dan siswa dalam kegiatan pembelajaran tatap muka pasa pembelajaran daring di Kelas III SDN Sumbergondo 01 Batu / Rahmania Triyastiningsih

Abstrak
Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis problematika yang dihadapi oleh guru dan siswa dalam kegiatan PTM pasca pembelajaran daring di SDN Sumbergondo 01 Batu. Penelitian kualitatif merupakan metode yang digunakan dalam penelitian ini dengan jenis penelitian naratif. Teknik pengumpulan data berupa wawancara dokumentasi dan observasi. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas yang berjumlah 13 siswa dan seorang guru kelas III SDN Sumbergondo 01 Batu. Teori Miles dan Huberman digunakan dalam analisis data dan triangulasi teknik digunakan dalam uji keabsahan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan guru menghadapi tantangan seperti kesulitan dalam membangun fokus mengenalkan etika dan sopan santun dan menangani siswa yang belum mengembangkan rasa tanggung jawab sedangkan problematika yang dihadapi siswa adalah siswa takut bertanya kepada guru ketika tidak memahami materi. Tahap persiapan dan tahap awal pembelajaran perlu ditingkatkan agar pembelajaran efektif dan efisien. Inti pembelajaran metode pengajaran yang interaktif harus disediakan dan harus membuat siswa berpartisipasi aktif dan guru harus memberikan penguatan-penguatan kepada siswa. Pada penutup pembelajaran guru harusnya memberikan kesempatan lebih banyak kepada siswa untuk mengungkapkan pendapatnya dan menerima umpan balik dengan cara yang lebih terbuka dan interaktif.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

xii, 12 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3178/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - PEMBELAJARAN DARING
2. ELEMENTARY EDUCATION - LEARNING, ONLINE

Pembimbing

1. Drs. Suhartono, S.pd, M.pd;2. Putri Mahanani, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas