UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Identifikasi perilaku agresif verbal siswa dengan hambatan komunikasi dan interaksi sosial (studi kasus penyandang autis di slbn kota batu) / Muhamad Bagus Waloyo Jati

Jati, Muhamad Bagus Waloyo - Nama Orang;

Abstrak
Penelitian ini dilakukan karena terjadinya kasus perilaku agresif verbal oleh anak autis sehingga penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perilaku agresif verbal yang dimunculkan oleh siswa autis yang meliputi bentuk-bentuk perilaku agresif verbal factor-faktor perilaku agresif verbal dan upaya penanganan perilaku agresif verbal sebagai langkah awal dalam memahami lebih lanjut tentang perilaku agresif verbal siswa autis. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan subjek penelitian tiga orang siswa autis kelas V kelas VI dan kelas IX di SLBN Kota Batu dan lima informan yakni tiga guru wali murid setiap siswa yang menjadi subjek dan dua wali murid orang tuaketiga siswa autis yang menjadi subjek. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik observasi wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan analisis data deskriptif-kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian identifikasi perilaku agresif verbal siswa dengan hambatan komunikasi dan interaksi sosial (siswa penyandang autis) di SLBN Kota Batu dapat diketahui bahwa 1) bentuk perilaku agresif verbal siswa autis yang muncul secara dominan adalah berupa perilaku agresif verbal aktif langsung terdiri dari a) menghina b) memaki c) marah d) mengumpat. 2) Perilaku agresif verbal siswa autis dipicu oleh a) faktor psikologis yakni perasaan mudah marah dan tersinggung atas ejekan teman b) faktor sosial yang meliputi kondisi provokatif kondisi frustasi dan imitasi c) faktor lingkungan yang dikelilingi oleh orang orang yang berperilaku agresif verbal dan lingkungan tanpa pengawasan orang tua maupun guru. 3) Upaya penanganan atau konsekuensi yang diberikan guru berupa a) penguatan negatif seperti teguran penundaan dan peringatan dan penguatan positif dengan pemberian nasihat tentang perilaku yang baik dan tidak baik untuk dilakukan.


Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Biasa, 2023.
Deskripsi Fisik
ix, 78 lembar. : ilus.
Bahasa
Indonesia
No Reg
3234/RS/23
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023
Subjek

Pembimbing
1. Prof. Dr. Mohammad Efendi, M.pd, M.kes;2. Dimas Arif Dewantoro, M.pd
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik