Skripsi

Pengaruh permainan egrang terhadap kemampuan keseimbangan statis siswa Kelas 5 SDN Kampungbaru ii / Rizky Adhitya Nugroho

Abstrak
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui metode pembelajaran yang tepat guna untuk meningkatkan keseimbangan statis siswa Sekolah Dasar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri (1) tahapan persiapan (2) tahapan pelaksanaan awal (Pretest) dan (3) pelaksanaan akhir (Posttest). Penelitian ini terdiri dari 38 sampel terdiri 22 laki-laki dan 16 perempuan. Pada penelitian ini menggunakan norma tes keseimbangan statis rumus presentase dan tabel kuantitatif. Hasil penelitian pada pretest dan posttest siklus satu dan dua dalam tes berdiri satu kaki pada kategori kemampuan keseimbangan sangat kurang 63 16% 23 68% dan 13 18% pada katagori kurang 18 42% 15 79% dan 21 05% pada kategori baik 13 16% 42 10% dan 31 58% pada kategori baik sekali 5 26% 18 42% dan 21 05%. Sedangkan pada tes sikap pesawat terbang dalam kategori sangat kurang 76 32% 47 37% dan 21 05% pada ketegori kurang 7 89% 5 26% dan 18 42% pada kategori baik 15 79% 34 21% dan 44 74% pada kategori baik sekali0% 13 16% dan 15 79%. Hasil analisis penelitian berdasarkan data menunjukkan bahwa permainan tradisional egrang dapat digunakan oleh para pendidik dalam memilih metode pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan keterampilan keseimbangan statis siswa-siswi khususnya pada jenjang Sekolah Dasar.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2023.

Deskripsi Fisik

xi, 76 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3190/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. PERMAINAN EGRANG (PENDIDIKAN DASAR) - METODE PEMBELAJARAN
2. GAME OF stilts (BASIC EDUCATION) - LEARNING METHODS

Pembimbing

1. Usman Wahyudi, S.pd, M.pd;2. Dr. Surya Adi Saputra, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas