Skripsi

Penerapan model discovery learning terintegrasi game based learning untuk meningkatkan literasi sains dan hasil belajar kognitif siswa Kelas XI MIPA 5 SMA Laboratorium UM pada mata pelajaran biologi / Uswatul Izzah

Abstrak
Adanya tuntutan abad 21 membuat kecakapan literasi sains perlu ditingkatkan salah satunya dengan menerapkan pendekatan saintifik dalam pembelajaran. Oleh sebab itu tujuan dilaksanakannya penelitian ini yaitu mendeskripsikan penerapan model Discovery Learning terintegrasi Game Based Learning untuk meningkatkan literasi sains dan hasil belajar kognitif siswa. Penelitian ini berjenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) di mana pelaksanaannya dilakukan pada pembelajaran biologi kelas XI materi Sistem Ekskresi dan Koordinasi. Seluruh siswa kelas XI MIPA 5 SMA Lab UM menjadi subjek penelitian dengan data yang diteliti berupa keterlaksanaan pembelajaran literasi sains dan hasil belajar kognitif. Analisis deskriptif dilakukan pada data keterlaksanaan pembelajaran sementara analisis rerata uji N-gain dan uji Wilcoxon dilakukan pada data literasi sains dan hasil belajar kognitif. Hasil penelitian ini adalah terjadinya peningkatan dari siklus I ke siklus II yaitu pada skor N-gain literasi sains sebesar 0 44 skor N-gain hasil belajar kognitif sebesar 0 12 serta tidak terjadinya peningkatan yang signifikan (1%) pada persentase keterlaksanaan pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2023.

Deskripsi Fisik

xi, 196 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3199/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. BIOLOGI - LITERASI SAINS
2. BIOLOGY - SCIENCE LITERACY

Pembimbing

1. Prof. Dra. Herawati Susilo, M.sc., Ph.d.;2 Drs. I Wayan Sumberartha, M.sc.

Lampiran Berkas