Skripsi

Validasi buku teks geografi kelas XI pada kompetensi dasar memahami kondisi wilayah dan posisi strategis Indonesia sebagai poros maritim dunia / Muhammad Zaky Dharmawan

Abstrak
Buku acuan wajib dalam proses pembelajaran dan banyak digunakan oleh sekolah. Buku teks sebagai pegangan dalam proses belajar yang mencakup berbagai macam pelajaran begitu pula dengan pelajaran Geografi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni analisis isi dengan pendekatan kuantitatif memiliki tujuan untuk menganalisis kesesuaian materi dalam buku kebahasaan dan keberfungsian media pada kompetensi dasar memahami kondisi wilayah dan posisi strategis Indonesia sebagai poros maritim dunia dalam buku teks Geografi karya Yasinto Sindhu Priastomo kelas XI SMA/MA yang diterbitkan oleh Erlangga pada tahun 2017. Hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa kesesuaian isi materi dengan kurikulum tergolong sedang dengan ketidaksesuaian 20%. Kesalahan konsep tergolong sedang dengan kesalahan 15 39%. Penggunaan bahasa memiliki kategori sedang yang meliputi kesalahan tanda baca sebesar 1 3% kata sebesar 0 05% kalimat sebesar 2% dan paragraf sebesar 10%. Fungsi media tergolong rendah dengan persentase gambar yang tidak berfungsi sebesar 26 32%.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2022.

Deskripsi Fisik

viii, 30 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3625/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. GEOGRAFI - BUKU TEKS
2. GEOGRAFI - MODEL PEMBELAJARAN
3. GEOGRAPHY - TEXTBOOK

Pembimbing

1. Dr. Drs. Budi Handoyo, M.si ; 2. Dr. Satti Wagistina, S.p., M.si

Lampiran Berkas