Skripsi

Pengembangan soal open-ended bernuansa etnomatematika pada materi bangun ruang sisi datar Kelas viii untuk mengukur kemampuan berpikir kreatif siswa / Addini Safitri Nurul Ulya

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan soal open-ended bernuansa etnomatematika yang memuat materi bangun ruang sisi datar yang valid praktis efektif dan memenuhi uji reliabilitas tingkat kesukaran dan daya pembeda serta untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif siswa melalui soal tersebut. Kemampuan berpikir kreatif diukur berdasarkan 4 indikator yaitu fluency flexibility originality dan elaboration. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Plomp yang terdiri dari 4 tahap dan melibatkan sebanyak 22 siswa kelas VIII-G dari salah satu SMPN di Kabupaten Malang sebagai subjek penelitian. Hasil penelitian ini yaitu soal yang sangat valid dengan skor 3 55 praktis dengan skor 78 79% dan efektif dengan skor 0 77. Selain itu diketahui bahwa kemampuan berpikir kreatif siswa berdasarkan indikatornya yakni 72% fluency 73% flexibility 59% originality dan 59% elaboration.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2023.

Deskripsi Fisik

x, 12 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3335/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

Pembimbing

1. Dra. Ety Tejo Dwi Cahyowati, M.pd

Lampiran Berkas