Skripsi

Pengembangan e-book berbasis learning cycle 5e dalam upaya mengurangi miskonsepsi siswa pada materi hukum newton / Rindy Setiyani Ningsih

Abstrak
E-book berbasis Learning Cycle 5E merupakan suatu sarana pembelajaran yang melibatkan siswa untuk menganalisis berpikir kritis dalam memecahkan masalah berdasarkan fakta dan melatih siswa dalam skill berkomunikasi dengan baik. Tujuan dari penelitian ini ialah (1) Mengembangkan e-book berbasis Learning Cycle 5E pada materi Hukum Newton (2) Mengetahui tingkat kelayakan e-book berbasis Learning Cycle 5E pada materi Hukum Newton sehingga layak untuk digunakan dan (3) Membahas miskonsepsi materi Hukum Newton yang terjadi pada siswa. Pada penelitian kali ini metode yang digunakan ialah Reseach and Development (RnD) dengan menggunakan tahapan 4D (Define Design Delompent Desseminate). Penelitian ini menggunakan tiga jenis desain ujicoba yaitu validasi oleh ahli media validasi oleh ahli materi dan ujicoba lapangan terhadap 15 siswa kelas X. Berdasarkan hasil penilaian angket validasi media didapatkan bahwa media yang digunakan sangat layak dengan persentase 96 25%. Begitu juga dengan hasil penilaian angket validasi materi media yang digunakan sangat layak dengan persentase 83 33%. Sedangkan hasil penilaian angket oleh 15 siswa menunjukkan bahwa media ini juga sangat layak dengan persentase 89 80%. Media ini dilengkapi dengan tahapan Learning Cycle 5E yang bertujuan untuk mengurangi miskonsepsi siswa pada materi Hukum Newton. Selain itu e-book ini juga mengintegrasikan media YouTube untuk video pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2023.

Deskripsi Fisik

xiii, 13 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3339/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

Pembimbing

1. Drs. Purbo Suwasono, M.si;2. Nugroho Adi Pramono, S.si, M.sc;3. Prof. Dr. Markus Diantoro, M.si

Lampiran Berkas