Skripsi

Pengaruh self-regulated learning dan self-efficacy terhadap hasil belajar siswa selama pembelajaran darin / Vian Alvarez

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh self regulated learning dan self efficacy terhadap hasil belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Akuntansi SMKN 2 Blitar dengan sampel penelitian sebanyak 104 siswa. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan kuesioner. Metode yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa self regulated learning dan self efficacy berpengaruh terhadap hasil belajar siswa selama pembelajaran daring.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2022.

Deskripsi Fisik

v, 41 lembar. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3359/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

Pembimbing

1. Sulikah, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas