Skripsi

Pengaruh media kartu kata terhadap kemampuan menulis kalimat tanya siwa Kelas ii di SDN Madyopuro 3 Malang / Intan Mustika Wulandari

Abstrak
Berdasarkan wawancara dengan guru kelas II dan siswa. Ditemukan bahwa pembelajaran menulis kalimat tanya di kelas II masih rendah. Hal tersebut terbukti ketika siswa diminta untuk membuat lima kalimat pertanyaan berdasarkan gambar masih terdapat siswa yang belum bisa dan juga susunan katanya masih terbalik guru juga hanya menggunakan power point dalam kegiatan belajar mengajar. Selain itu beberapa siswa tidak mengetahui macam kalimat tanya. Oleh karena itu dibutuhkan media pembelajaran yang mampu membantu proses pembelajaran yaitu kartu kata. Penelitian ini bertujuan untuk merepresentasikan (1) peningkatan kemampuan menulis kalimat tanya siswa kelas II (2) pengaruh media kartu kata terhadap kemampuan menulis kalimat tanya siswa kelas II di SDN Madyopuro 3 Malang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif yang menggunakan metode eksperimen dengan desain quasi experimental design berbentuk nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II di SDN Madyopuro 3 Malang dengan sampel berupa rombongan belajar kelas II yaitu kelas IIA dan IIB. Pemilihan sampel dilakukan dengan teknik sampling jenuh dimana semua populasi dijadikan sebagai sampel. Diperoleh hasil kelas IIB sebagai kelas eksperimen (menggunakan media kartu kata) dan kelas IIA sebagai kelas kontrol (menggunakan buku siswa). Sementara instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data adalah berupa soal pretest dan posttest yang digunakan dalam kegiatan penelitian telah dilakukan uji validitas reliabilitas tingkat kesukaran dan daya pembeda. Selain itu juga menggunakan lembar observasi aktivitas siswa selama pembelajaran. Teknik analisis data yang digunakan analisis statistik deskriptif dan inferensial yang terdiri dari uji normalitas uji homogenitas uji hipotesis dan uji shy N-Gain Score. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat peningkatkan pada kemampuan awal menulis kalimat tanya (pretest) dengan kemampuan akhir menulis kalimat tanya (posttest). Di mana rata-rata hasil pretest pada kelas eksperimen 49 23 sedangkan posttest sebesar 78 00. Kenaikan nilai rata-rata sebesar 28 77. Hasil pretest pada kelas kontrol sebesar 54 00 sedangkan hasil posttest sebesar 63 14 dengan kenaikan nilai rata-rata sebesar 9 14. Disimpulkan hasil posttest kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol. Selain itu berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan uji paired sample t-test dengan bantuan SPSS 25 diperoleh hasil Sig. 0 000 lt 0 05 yang berarti Ho ditolak. Maka terdapat pengaruh positif yang signifikan pada penggunaan media kartu kata terhadap kemampuan menulis kalimat tanya siswa kelas II di SDN Madyopuro 3 Malang.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

xi, 12 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3349/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

Pembimbing

1. Dr. Muh Arafik, S.pd, M.pd;2. Drs. Suhartono, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas