Skripsi

Pengaruh literasi digital terhadap tingkat perkembangan kognitif siswa-siswi SD Negeri 1 Pakisjajar kelas VI / Kurniawan Dwi Sutanto

Abstrak
Literasi digital sebagai kemampuan individual untuk mengoptimalkan tingkat perkembangan kognitif. Dilihat dari ranah taksonomi bloom (C1) pengetahuan dan (C2) pemahaman dapat ditingkatkan melalui kemampuan literasi digital. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adanya pengaruh literasi digital terhadap perkembangan kognitif siswa-siswi di SDN 1 Pakisjajar kelas VI. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen dengan menggunakann one-group pretest-posttest desain. Dalam penelitiannya melibatkan satu kelas dengan populasi seluruh siswa-siswi SDN 1 Pakisjajar kelas VI. Dengan diberikan pretest posttest dan angket literasi digital. Hasil dari diberikan terdapat pengaruh pada tingkat perkembangan kognitif sesudah adanya treatment dengan sebelum. Penelitian in melakukan uji hipotesis melalui uji T test non parametrik wilcoxon dengan pengolahan data dibantu oleh SPSS 25 for windows. Berdasarkan hasil pengolah data. Diperoleh Asymp.sig(2-tailed) bernilai 0 000 karena nilai lebih kecil dari lt 0 05. Maka hipotesis diterima. Ini menunjukan adanya pengaruh pada kemampuan individual literasi digital terhadap tingkat perkembangan kognitif pada ranah pemahaman siswa-siswi SDN 1 Pakisjajar.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2023.

Deskripsi Fisik

xiii, 52 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3503/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. TEKNOLOGI PENDIDIKAN
2. LITERASI DIGITAL (PENDIDIKAN DASAR)
3. EDUCATIONAL TECHNOLOGY

Pembimbing

1. Eka Pramono Adi, S.ip., M.si ; 2. Arafah Husna, S.pd, M.med.kom

Lampiran Berkas