Skripsi

Pengembangan bahan ajar menulis puisi menggunakan metode alih wahana untuk siswa Kelas viii / Dea Ananda

Abstrak
Menulis puisi tidak bisa dilakukan dengan sekadar asal menulis saja tetapi dibutuhkan tekad semangat dan kekreatifan yang tinggi untuk menghasilkan puisi yang mampu melampaui bidang estetika dan menyampaikan pesan kepada pembacanya. Oleh karena itu siswa seringkali mengalami kesulitan menulis puisi khusunya dalam menemukan ide atau gagasan yang dimiliki untuk dijadikan puisi. Pengembangan bahan ajar menulis puisi menggunakan metode alih wahana menjadi salah satu penunjang pembelajaran menulis puisi di sekolah yang dapat mengatasi kesulitan siswa menulis puisi. Penelitian ini bertujuan menghasilkan bahan ajar menulis puisi berupa buku pendamping menulis puisi menggunakan metode alih wahana yang disesuaikan dengan kompetensi pembelajaran menulis puisi di SMP. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R amp D) dengan model pengembangan bahan ajar ADDIE. Data yang dihasilkan dari penelitian ini berupa data campuran antara data kuantitatif yang didapat dari uji validasi ahli materi ahli media praktisi dan siswa dan data kualitatif yang didapat dari hasil wawancara kebutuhan dan kendala dalam pembelajaran puisi di sekolah serta komentar ahli materi ahli media praktisi dan siswa untuk perbaikan bahan ajar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahan ajar yang telah dikembangkan sangat layak untuk digunakan. Dengan demikian bahan ajar yang dikembangkan dapat digunakan sebagai pendamping dalam pembelajaran dan mengatasi kesulitan yang dialami siswa dalam menulis puisi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, 2023.

Deskripsi Fisik

xv, 84 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3383/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

Pembimbing

1. Dr. Azizatus Zahro', S.pd, M.pd

Lampiran Berkas