Skripsi

Pengembangan media fun thinker book pada materi bangun datar untuk meningkatkan kemampuan berpikir logis siswa kelas IV SDN Pagu 1 Kediri / Dian Franssischa Kusumaningsih

Abstrak
Pengembangan Fun Thinker Book ditujukan untuk menciptakan produk media belajar cetak yang mampu menjembatani pebelajar dalam meningkatkan kemampuan berpikir logisnya terhadap materi Bangun Datar kelas IV SD. Penelitian menggunakan metode Research and Development dengan model pengembangan 4-D oleh Sivasailam Thiagarajan Dorothy S. Semmel dan Melvyn I. Semmel yang mencakup 4 langkah utama yaitu Define Design Develop dan Desseminate. Hasil riset didapatkan uji validasi ahli materi 84 80% dan ahli media 98 5% dengan kriteria kevalidan sangat baik. Setelahnya diujicobakan ke pebelajar selaku pengguna dengan hasil 94 60% dan kriteria kevalidan sangat baik. Adapun hasil uji N-Gain memperoleh 0 64 dengan kriteria sedang. Fun Thinker Book yakni paket media yang terdiri dari buku cetak bingkai papan kotak dan ubin. Terdapat desain grafis menarik dan konsep game-based-learning dalam penggunaan media. Dengan demikian pengembangan Fun Thinker Book dapat menjembatani peningkatan kemampuan berpikir logis pebelajar dengan merangsang rasa keingintahuan pemahaman dan konsentrasi dalam belajar serta memberikan suasana belajar yang menyenangkan untuk menghilangkan rasa jenuh dalam pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2023.

Deskripsi Fisik

xvi, 73 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3468/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. TEKNOLOGI PENDIDIKAN - FUN THINKER BOOK
2. BANGUN DATAR (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN
3. EDUCATIONAL TECHNOLOGY - FUN THINKER BOOK

Pembimbing

1. Drs. H. Zainul Abidin, M.Pd; 2. Dr. Henry Praherdhiono, S.Si, M.Pd

Lampiran Berkas