Tesis

Pengembangan media interaktif smading (smart reading) berbasis aplikasi android pada pembelajaran membaca permulaan Kelas 1 Sekolah Dasar / May Yati

Abstrak
May Yati. 2023 Pengembangan Media Interaktif Smading (Smart Reading) Berbasis Aplikasi Android Pada Pembelajaran Membaca Permulaan Kelas 1 Sekolah Dasar . Program Studi Pendidikan Dasar. Sekolah Pascasarjana. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Hj. Titik Harsiati M.Pd (II) Dr. Muh Arafik. S.Pd. M.Pd Kata kunci Pengembangan Media Interaktif Pembelajaran berbasis game digital yang menggunakan komputer atau aplikasi perangkat sentuh menjadi semakin penting karena mereka telah ditemukan efektif dalam mendorong keterampilan akademik) sejalan dengan pendapat Jenny M. Thomson dkk (2020) Berbagai aplikasi telah difokuskan untuk membantu siswa meningkatkan keterampilan membaca mereka. Hasil observasi pada kegiatan belajar khususnya pada kegiatan belajar membaca masih terdapat siswa yang belum bisa membaca karena besar dalam proses pembelajaran pendidik hanya menggunakan fasilitas yang tersedia di sekolah yaitu buku ajar kartu kata serta papan tulis untuk mengajarkan pembelajaran membaca kepada siswa hal demikian membuat siswa kurang bersemangat dan termotivasi dalam belajar membaca sehingga masih terdapat beberapa siswa kelas 1 yang belum bisa membaca. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menciptakan sebuah produk media interaktif yang layak atau valid menarik praktis dan efektif untuk digunakan pada kegiatan belajar membaca permulaan untuk siswa kelas 1 sekolah dasar. Harapannya produk yang dikembangkan ini bisa membantu siswa belajar membaca. Pengembangan media interaktif menggunakan model Pengembangan Lee amp Owen Ada beberapa tahap dalam model penelitian pengembangan lee amp owens menurut (Lee amp Owens 2004) ada beberapa tahapan yang harus dilalui pada setiap fase proses megembangkan yaitu analisis (Analyze) perencanaan (Design) pengembangan (Development) implementasi (Implementation) dan evaluasi (Evaluation). Produk yang dikembangkan diuji kelayakannya atau kevalidannya diperoleh dari hasil validasi oleh ahli media materi serta Bahasa. Data yang telah didapatkan adalah data kuantitatif dan kualitatif dari angket serta komentar dan saran dari validator. Data yang didapatkan kemudian dianalisis dengan Teknik analisis rata-rata. Hasil dari pengembangan produk masuk pada kriteria layak atau valid dan dapat dipergunakan untuk belajar membaca permulaan. Dari hasil validasi media interaktif yang dilakukan diperoleh nilai kevalidan 81 66% kategori ldquo sangat valid rdquo kepraktisan 93 33% kategori ldquo sangat praktis rdquo kemenarikan 86 57 5 dengan kategori ldquo sangat menarik rdquo serta keefektifan 77 11 % dengan kategori ldquo cukup efektif rdquo . Produk media interaktif dikembangkan berdasarkan kebutuhan siswa kelas 1 SD. Media interaktif yang dikembangkan ini dapat digunakan di sekolah lain yang membutuhkan sebagai alternatif sumber belajar.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.4044 YAT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

xii, 193 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00491/RT/23

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. MEMBACA (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. READING (BASIC EDUCATION) - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Dr. Hj. Titik Harsiati, M.pd;2. Dr. Muh Arafik, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas