Skripsi

Literasi matematis siswa dalam menyelesaikan masalah kontekstual berbasis HOTS terkait materi aritmetika sosial / Nadianita Putri Permanasari

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi literasi matematis siswa dalam menyelesaikan masalah kontekstual berbasis HOTS pada materi aritmetika sosial. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini merupakan 26 siswa SMP Negeri 1 Pakis kelas VIII yang kemudian diambil 6 siswa untuk diwawancarai. Subjek yang dipilih merupakan perwakilan masing-masing kategori yang terdiri dari tinggi sedang dan rendah. Terdapat dua instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu soal tes dan pedoman wawancara. Soal tes berisi dua butir soal yang telah disesuaikan untuk mengukur indikator kemampuan literasi matematis. Pedoman wawancara disusun untuk mengetahui lebih jelas terkait hasil tes siswa. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data bahwa siswa dengan literasi matematis tinggi memiliki kemampuan yang baik mampu menguasai indikator literasi matematis hingga Level 6. Siswa dengan literasi matematis sedang memiliki kemampuan yang cukup baik hanya indikator literasi matematis hingga Level 4. Sedangkan siswa dengan kategori rendah memiliki kemampuan literasi matematis yang kurang baik hanya indikator literasi matematis hingga Level 2.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2023.

Deskripsi Fisik

xi, 20 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3512/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. ARITMETIKA SOSIAL - LITERASI MATEMATIS
2. SOCIAL ARITHMETICS - MATHEMATICAL LITERACY

Pembimbing

1. Mochammad Hafiizh, S.pd, M.si, Ph.d

Lampiran Berkas