Skripsi

Pengembangan media pembelajaran e-buletin Perang Pattimura tahun 1817 berbasis blog untuk siswa kelas X Kecantikan 2 SMK Kartika IV-1 Malang / Nurul Era Purwati

Abstrak
Perkembangan teknologi telah menimbulkan perubahan pada aspek pendidikan yang dibuktikan dengan munculnya Permendikbudristek Nomor 16 Tahun 2022. Poin yang dibahas di dalam peraturan tersebut ialah tentang Standar Proses pada Pendidikan Anak Usia Dini Jenjang Pendidikan Dasar dan Jenjang Pendidikan Menengah. Standar proses yang dimaksud ialah terkait dengan perencanaan pelaksanaan serta penilaian di dalam sebuah pembelajaran. Pada Bab III bagian ketiga Pasal 11 Ayat 2 Huruf b terdapat pernyataan ldquo Memfasilitasi peserta didik dengan berbagai sumber belajar untuk memperkaya wawasan dan pengalaman belajar rdquo . Namun dalam pengajaran saat ini khususnya untuk pembelajaran sejarah masih sering dijumpai sebuah kondisi di mana pemakaian sumber belajar masih minim dan kurang bervariasi karena guru lebih sering memanfaatkan buku ajar LKS serta PowerPoint. Kondisi semacam itu juga dijumpai di kelas X SMK Kartika IV-1 Malang khususnya penggunaan media pembelajaran PowerPoint. Akibatnya respon yang muncul kurang baik karena mayoritas siswa mengantuk sehingga tidak ada feedback ketika pembelajaran berlangsung. Kemudian guru juga mengatakan bahwa selama ini belum pernah menggunakan media pembelajaran e-buletin berbasis Blog. Maka dari itu peneliti memutuskan untuk mengembangkan media pembelajaran e-buletin berbasis Blog. Materi sejarah yang disajikan di dalam media itu ialah tentang perang Pattimura tahun 1817. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran e-buletin berbasis Blog menguji kelayakan serta menguji keefektifannya supaya bisa digunakan oleh siswa untuk memahami materi sejarah yang tercantum di dalam media tersebut dengan baik. Metode yang dipakai yaitu Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) atau R amp D yang termasuk ke dalam model prosedural dengan memakai model pengembangan ADDIE. Prosedur dari model pengembangan ADDIE ialah analyze design develop implement serta evaluate. Subjek uji coba di dalam penelitian dan pengembangan ini yakni ahli materi ahli media serta 20 orang siswa kelas X Kecantikan 2. Lalu jenis data yang dipakai adalah jenis data kualitatif dan jenis data kuantitatif. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data ialah pedoman wawancara pedoman observasi serta angket. Teknik analisis data untuk data kualitatif mengacu kepada langkah-langkah analisis dari Miles dan Huberman (1984) yang terdiri dari pengumpulan data reduksi data penyajian data serta penarikan kesimpulan. Selanjutnya untuk menganalisis data kuantitatif peneliti menggunakan skala Likert yang kemudian hasilnya dihitung dengan memakai rumus persentase. Hasil penelitian dan pengembangan ini menyatakan bahwa berdasarkan uji validasi materi oleh ahli materi menunjukkan persentase sebesar 97 89 % yang tergolong ke dalam kriteria sangat layak. Kemudian untuk validasi media pembelajaran e-buletin berbasis Blog oleh ahli media menunjukkan persentase sebesar 68 89 % yang tergolong ke dalam kriteria layak. Lalu untuk hasil uji keefektifan dari kelompok kecil menunjukkan persentase sebesar 75 27 % yang tergolong ke dalam kriteria efektif. Sedangkan dari kelompok besar menunjukkan persentase sebesar 82 55 % yang tergolong ke dalam kriteria sangat efektif. Berdasarkan hasil uji kelayakan serta uji keefektifan tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran e-buletin berbasis Blog layak dan sangat efektif untuk digunakan dalam pembelajaran sejarah di kelas X Kecantikan 2 SMK Kartika IV-1 Malang supaya siswa dapat memahami materi sejarah yakni tentang perang Pattimura tahun 1817 dengan baik. Selanjutnya di dalam penelitian dan pengembangan ini terdapat saran pemanfaatan yaitu media pembelajaran e-buletin berbasis Blog dapat dimanfaatkan sebagai alat bantu siswa dalam memahami materi sejarah mengenai perang Pattimura serta perantara guru untuk menyampaikan materi itu. Kemudian untuk langkah diseminasi peneliti menyebarkan media pembelajaran e-buletin berbasis Blog dalam bentuk link kepada siswa kelas X Kecantikan 2 guru sejarah dan masyarakat umum. Untuk saran pengembangan produk lebih lanjut harapannya media pembelajaran e-buletin berbasis Blog bisa dikembangkan lebih inovatif serta membuat penyajian yang lebih terbarukan lagi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2023.

Deskripsi Fisik

xvi, 127 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3458/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. SEJARAH - PERANG PATTIMURA - MEDIA PEMBELAJARAN
2. HISTORY - PATTIMURA WAR - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Ronal Ridhoi, S.hum, M.a.

Lampiran Berkas