Skripsi
Pengembangan media pembelajaran interaktif menggunakan articulate storyline 3 pada materi hukum dasar kimia dan stoikiometri berbasis green chemistry untuk meningkatkan hasil belajar siswa / Siti Munawaroh
Abstrak
Salah satu topik kimia yang dianggap sulit oleh siswa adalah hukum dasar kimia dan stoikiometri. Kesulitan yang dialami oleh siswa dapat menyebabkan motivasi belajarnya menurun yang mengakibatkan hasil belajar siswa rendah sehingga perlu dikembangkan media pembelajaran. Pengembangan media pembelajaran diperlukan untuk membantu meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai. Tujuan penelitian ini untuk (1) menghasilkan media pembelajaran interaktif dengan menggunakan articulate storyline 3 (2) mengetahui kelayakan media pembelajaran hasil pengembangan dan (3) mengetahui apakah media pembelajaran hasil pengembangan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode R amp D (research and development) dengan menerapkan model pengembangan ADDIE yang dikembangkan oleh Lee amp Owens (2004). Model ini meliputi 5 tahapan yaitu analisis perancangan pengembangan implementasi dan evaluasi. Hasil penelitian ini adalah media pembelajaran interaktif hukum dasar kimia dan stoikiometri berbasis green chemistry yang dikembangkan menggunakan software articulate storyline 3 dengan format HTML5 dan application file. Media ini dinyatakan sangat layak digunakan berdasarkan hasil validasi media sebesar 95 88% validasi materi sebesar 88 00% dan uji keterbacaan sebesar 87 27%. Penggunaan media pembelajaran hasil pengembangan dapat meningkatkan hasil belajar siswa yang tercermin dari peningkatan rata-rata nilai pre-test (71 67) ke nilai post-test (91 00) dengan thitung gt ttabel yaitu 6 38 gt 2 05 pada uji t berpasangan.