Skripsi

Pengembangan Unit Kegiatan Belajar Mandiri (UKBM) berbasis inkuiri terbimbing pada materi keanekaragaman tumbuhan untuk meningkatkan literasi sains dan keterampilan komunikasi siswa kelas X MIPA VI SMA Negeri 1 Bululawang / Bagus Yoga Suwandaru

Abstrak
Kurikulum 2013 mengharuskan pendidik dan peserta didiknya untuk menguasai keterampilan.abad.ke-21. Salah.satu.keterampilan.yang dimaksudkan adalah. literasi sains dan kemampuan berkomunikasi. Tujuan dari penelitian pengembangan ini adalah (1) mengembangkan perangkat pembelajaran berupa silabus Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Unit Kegiatan Belajar Mandiri (UKBM) meningkatkan kemampuan literasi sains dan komunikasi siswa dengan memanfaatkan alat penilaian yang mempunyai basis inkuiri terbimbing pada materi keanekaragaman tumbuhan dan (2) menguji kelayakan dan kepraktisan perangkat pembelajaran yang mempunyai basis inkuiri terbimbing untuk meningkatkan literasi sains dan keterampilan komunikasi di materi keanekaragaman tumbuhan. Model pembelajaran inkuiri terbimbing dipilih untuk menunjang proses penguasaan materi dan keterampilan yang ditargetkan. Perangkat pembelajaran diteliti dan dikembangkan menggunakan model pengembangan ADDIE dengan subjek penelitia siswa kelas X MIPA dari SMAN 1 Bululawang. Hasil perhitungan kepraktisan dari ketrlaksaanaan sintaks pembelajaran dan uji keefektifan tidak didapatkan dikarenakan wabah virus Korona.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2023.

Deskripsi Fisik

ix, 139 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3470/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. TUMBUHAN, KEANEKARAGAMAN - UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI
2. PLANT DIVERSITY - INDEPENDENT LEARNING ACTIVITY UNIT
​

Pembimbing

1. Dra. Sunarmi, M.pd

Lampiran Berkas