Skripsi

Pembelajaran tari kreasi Zafin Mandilingan di Sanggar Nirwana Kecamatan Kraksaan Kabupaten Probolinggo / Aliffiyah Isnaini Putri Himawan

Abstrak
Pembelajaran ialah kebutuhan vital yang bersifat mendasar bagi setiap orang. Berbagai kegiatan pembelajaran bermanfaat dalam menunjang kreativitas keterampilan kecerdasan potensi serta mampu memicu timbulnya rasa tanggung jawab. Pembelajaran dapat diartikan sebagai sebuah proses antarhubungan seorang peserta didik pedidik serta sumber belajar dalam lingkup pembelajaran. Kegiatan belajar membutuhkan ketepatan metode agar mencapai tujuan pembelajaran yang di harapkan. Kejelasan dan kemenarikan materi juga harus diperhatikan agar dapat menimbulkan daya tarik tersendiri bagi peserta didik. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran Tari Kreasi Zafin Mandilingan di Sanggar Nirwana yang lebih efektif dibandingkan sebelum vakum. Pemilihan materi Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui observasi wawacara dan dokumentasi secara langsung dengan narasumber Farhana Maulidira Ibu Aan Kairani Putri Abidin Dwi Agustin Rahayu dan N.M Septyana Dharmaputri Nadika. Hasil penelitian 1) Pelaksanaan Pembelajaran dengan komponen-komponen pembelajaran. 2) Metode pembelajaran yang menggunakan tiga jenis metode yakni ceramah demonstrasi imitasi dan latihan/drill. 3) Evaluasi dilaksanakan untuk mengetahui hasil dari proses pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Tari dan Musik, 2023.

Deskripsi Fisik

ix, 15 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3489/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. SENI TARI - METODE PEMBELAJARAN - TARI MANDILINGAN
2. DANCE - LEARNING METHODS - MANDILINGAN DANCE

Pembimbing

1. Dr. Wida Rahayuningtyas, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas