Skripsi
Hubungan antara kebermaknaan hidup dengan perilaku sosial para gamer pelajar SMA Negeri 1 Arjawinangun Jawa Barat / Idham Kholid
Abstrak
Kholid Idham. 2023. Hubungan Antara Kebermaknaan Hidup Dengan Perilaku Sosial Para Gamer Pelajar SMA Negeri 1 Arjawinangun Jawa Barat. Skripsi Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Dukungan sosial (social support) merupakan hadirnya seseorang atau sejumlah orang yang akrab dapat dipercaya dan selalu bersedia membantu pada saat-saat diperlukan dukungan keluarga juga merupakan faktor yang mempengaruhi kebermaknaan hidup. Melalui adanya dukungan sosial yang baik tentu pola perilaku sosial yang terbentuk akan mengikuti begitu juga sebaliknya. Kebermaknaan hidup merupakan suatu nilai dari kehidupan individu dimana dapat memberikan pengaruh akan proses penghayatan makna dan tujuan dalam hidup. Salah satunya adalah perilaku sosial seseorang dalam menjalani kegiatannya. tujuan penelitiuan yakni adalah ldquo untuk mengetahui hubungan antara kebermaknaan hidup dengan perilaku sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) tingkat kebermaknaan hidup pelajar di SMAN 1 Arjawinangun (2) perilaku sosial pelajar di SMAN 1 Arjawinangun (3) hubungan antara kebermaknaan hidup dengan perilaku sosial pelajar di SMAN 1 Arjawinangun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis deskriptif korelasional. Populasi yang digunakan ialah siswa yang merupakan mobile gamer di SMAN 1 Arjawinangun dan sampel yang diambil sebanyak 100 orang dari kelas X dan XI yang didapat dengan menggunakan teknik pengambilan sampel simple random sampling.Peneliti menggunakan instrument penelitian yang diuji dahulu reliabilitas dan validitasnya. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan Pearson Product Moment Correlation (r). Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara kebermaknaan hidup dengan perilaku sosial mobile gamer di kalangan pelajar di SMAN 1 Arjawinangun dengan koefisien korelasi sebesar 0 935 yang berada pada tarag signifikansi 0 000. Maka diartikan bahwa semakin tinggi tingkat kebermaknaan hidup seorang pelajar pada game maka semakin tinggi pula dengan perilaku sosial yang dimiliki.