Skripsi

Komparasi learning experience dan science career interest pada kelas fisika di kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka serta korelasinya / Shahnaz Intan Ramadhani

Abstrak
Menurunnya minat siswa dalam studi sains serta karir terkait tetap menjadi masalah yang mendapatkan perhatian di seluruh dunia. Salah satu alasan menurunnya minat siswa pada karir sains yaitu kurang kuatnya pengalaman belajar siswa pada saat pembelajaran sains dilakukan. Pengalaman belajar memiliki keterkaitan yang erat dengan kurikulum. Hal ini dikarenakan pengalaman belajar merupakan salah satu komponen dalam pengembangan kurikulum. Sehingga perubahan kurikulum akan berdampak pada pengalaman belajar. Pengalaman belajar sendiri dapat mempengaruhi berbagai hal seperti sikap siswa hingga pengambilan keputusan karir sebagai contoh karir di bidang sains. Penelitian ini memiliki tujuan melihat signifikansi perbedaan learning experience dan science career interest faktor-faktor yang mempengaruhi perbedaan tersebut serta hubungan learning experience dan science career interest pada kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka. Penelitian ini menggunakan desain explanatory sequential mixed methods dengan pendekatan korelasional. Data utama penelitian ini berupa data kuantitatif dan kualitatif yang didapatkan melalui teknik pengambilan data berupa kuesioner dan wawancara terbuka. Hasil analisis didapatkan perbedaan yang signifikan baik pada indikator learning experience maupun science career interest pada sekolah yang menerapkan kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka. Hasil uji korelasi didapatkan tidak ada korelasi antara learning experience dan science career interest pada sekolah yang menerapkan kurikulum merdeka namun terdapat korelasi antara learning experience dan science career interest pada sekolah yang menerapkan kurikulum 2013. Saran penelitian berikutnya agar menggali lebih dalam terkait aspek kurikulum merdeka dan bagaimana implementasinya terkait science career interest siswa sehingga diperoleh representasi hubungan yang lebih jelas antara learning experience dan science career interest.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2023.

Deskripsi Fisik

xi, 13 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3612/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. FISIKA - MODEL PEMBELAJARAN
2. MODEL PEMBELAJARAN - LEARNING EXPERIENCE DAN SCIENCE CAREER INTEREST
3. FISIKA - KURIKULUM MERDEKA , KURIKULUM 2013
4. PHYSICS - LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Nuril Munfaridah, S.pd, M.pd ; 2. Khusaini, S.pd, M.ed

Lampiran Berkas