Skripsi

Pengembangan perangkat pembelajaran berbasis stem-pjbl pada materi fluida dinamis sebagai upaya untuk meningkatkan berpikir kreatif siswa SMA / Fiona Putri Parama Mallisa

Abstrak
Kurangnya kemampuan berpikir kreatif masih kerap ditemui pada pembelajaran fisika salah satunya pada materi fluida dinamis. Berpikir kreatif teridentifikasi sebagai salah satu keterampilan yang sangat penting sebagai bekal kehidupan di masa kemajuan teknologi yang dapat difasilitasi melalui proses pembelajaran di kelas. Salah satu proses pembelajaran yang berpeluang berkontribusi pada berpikir kreatif adalah Science Technology Engineering Mathematics dengan integrasi Project Based Learning (STEM-PjBL). Akan tetapi sejauh ini perangkat pembelajaran berbasis STEM-PjBL masih jarang ditemui khususnya pada topik fluida dinamis dan mengukur kemampuan berpikir kreatif. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan mengembangkan perangkat pembelajaran pada materi fluida dinamis yang meliputi RPP dan LKPD berbasis STEM-PjBL bagi kelas XI. Metode penelitian yang digunakan ialah research and development model 4D (Define Design Develop Disseminate). Pada RPP dan LKPD yang dikembangkan langkah-langkah pembelajarannya memuat sintaks pembelajaran STEM-PjBL dan mengacu pada indikator berpikir kreatif. Penelitian ini dilakukan hingga tahap pengembangan (develop) dengan uji validasi dan uji kepraktisan. Berdasarkan hasil uji validasi RPP dan LKPD dinyatakan valid. Sedangkan dari uji kepraktisan hasil angket respon siswa menyatakan LKPD sangat praktis. Oleh karena itu dapat disimpulkan perangkat pembelajaran yang dikembangkan valid dan praktis sehingga dapat menjadi peluang untuk digunakan dalam upaya meningkatkan berpikir kreatif siswa. Beberapa rekomendasi bagi penelitian selanjutnya yaitu diharapkan adanya keberlanjutan untuk dilakukan uji coba dan diseminasi dari perangkat yang sudah dikembangkan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2023.

Deskripsi Fisik

xi, 92 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3658/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. FLUIDA DINAMIS - BERPIKIR KREATIF
2. FLUIDA DINAMIS - MODEL PEMBELAJARAN - STEM PjBL
3. DYNAMIC FLUID - CREATIVE THINKING

Pembimbing

1. Prof. Dr. Endang Purwaningsih, M.si ; 2. Nuril Munfaridah, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas