Skripsi

Meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui pengembangan e-modul interactive dengan platform genially / Andre Fradana Putra Pratama Susianto

Abstrak
Digitalisasi modul interaktif diperlukan untuk dapat mengiringi perkembangan teknologi yang semakin pesat agar mampu menciptakan suasana belajar yang menarik dan tidak monoton. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul interaktif dengan bantuan media genially yang telah divalidasi oleh ahli media ahli materi dan diujicobakan pada kelompok kecil serta untuk mengetahui perbedaan hasil belajar kognitif antara peserta didik kelas eksperimen dan kelas kontrol. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model Borg and Gall. Subjek penelitian terdiri dari ahli media ahli materi dan peserta didik kelas XII OTKP SMK Muhammadiyah 5 Kepanjen yang dibagi menjadi kelompok kecil dan kelompok besar. Data penelitian yang dihasilkan berupa data kuantitatif dan kualitatif. Teknik analisis menggunakan uji independet sample t-test. Hasil penelitian dan pengembangan yakni berupa e-modul interaktif dengan bantuan media genially yang telah dinyatakan sangat valid dan layak oleh ahli materi ahli media dan ujicoba kelompok kecil. Emodul yang dikembangkan terbukti mampu meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik. Penelitian ini penting dilakukan agar dapat menjadi alternatif solusi untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Hubungan Masyarakat dan Keprotokolan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2023.

Deskripsi Fisik

x; hlm. 117

Bahasa

Indonesia

No Reg

3703/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN - E-MODUL - GENIALLY
2. MEDIA PEMBELAJARAN - HASIL BELAJAR
3. LEARNING MEDIA - E-MODUL - GENIALLY

Pembimbing

1. Buyung Adi Dharma, S.Ap., M.Ap.

Lampiran Berkas