Skripsi

Autonomous learning dengan DeepL bagi pembelajar Bahasa Jerman sebagai bahasa asing / Putri Rahayu Ningtyas

Abstrak
Dengan maraknya integrasi teknologi ke dalam dunia pendidikan teknologi mesin terjemahan berbasis Artificial Intelligence (AI) yaitu DeepL dapat dimanfaatkan sebagai pendamping Autonomous Learning (AL). Penelitian yang mengkaji tentang mesin terjemahan banyak dilakukan namun penelitian serupa yang mengkaji penggunaan mesin terjemahan untuk bahasa Indonesia ke bahasa Jerman ataupun sebaliknya masih jarang. Oleh karena itu penelitian yang bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan DeepL oleh mahasiswa dalam melakukan AL penting untuk dilakukan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data penelitian diperoleh dari mahasiswa prodi Pendidikan Bahasa Jerman Universitas Negeri Malang (UM) angkatan 2020 dan 2021. Data yang dijaring berupa pengalaman pendapat dan pengetahuan mahasiswa setelah menggunakan DeepL selama dua minggu. Data tersebut dikumpulkan melalui dua teknik pengumpulan data yakni kuesioner dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa DeepL dapat menjadi alat atau pendamping bagi mahasiswa dalam belajar mandiri. Meskipun demikian DeepL belum dapat mengembangkan AL secara maksimal akibat beberapa hambatan yang dirasakan oleh mahasiswa misalnya kurang akurat dalam menerjemahkan idiom yang spesifik adanya kekhawatiran akan ketergantungan terhadap mesin terjemahan dan terdapat kesalahan teknis dalam proses penerjemahan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2023.

Deskripsi Fisik

xvi, 38 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3731/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. BAHASA JERMAN - TERJEMAHAN - MEDIA PEMBELAJARAN
2. GERMAN LANGUAGE - TRANSLATION - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Dr. Rosyidah, M.pd

Lampiran Berkas