Skripsi

Pengembangan media diorama berbasis qr code pada materi siklus air kelas V sekolah dasar / Kartika Nugraheni Murti

Abstrak
Media pembelajaran merupakan komponen perantara penyampaian materi pembelajaran pada siswa namun masih terdapat sekolah yang memiliki media pembelajaran yang kurang memadai. Tujuan dari penelitian pengembangan ini untuk menghasilkan diorama berbasis QR Code pada materi siklus air kelas V Sekolah Dasar yang valid bagi ahli media ahli materi amp pengguna serta menarik menurut siswa. Penelitian pengembangan ini mengaplikasikan model ADDIE dengan lima tahap penelitian yaitu (1) analisis (2) rancangan (3) pengembangan (4) penerapan dan (5) evaluasi. Produk berupa diorama berbasis QR Code pada materi siklus air. Hasil penelitian menunjukkan pengembangan media diorama berbasis QR Code yang valid menurut para ahli dan menarik bagi siswa. Berdasarkan hasil validasi skor persentase ahli materi 87 5% (sangat valid) skor persentase ahli media 97 5% (sangat valid) skor persentase guru 92 7083% (sangat valid) dan hasil kemenarikan oleh siswa pada uji coba skala kecil 83 85% (sangat menarik) serta hasil kemenarikan oleh siswa pada uji coba skala besar 83 4239% (sangat valid). Sehingga dapat disimpulkan bahwa produk diorama berbasis QR Code sangat valid menurut para ahli amp sangat menarik bagi siswa kelas V sekolah dasar.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

xiv, 191 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3812/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. SIKLUS AIR (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. WATER CYCLE (BASIC EDUCATION) - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Dra. Sri Estu Winahyu, M.pd; 2. Esti Untari, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas