Skripsi

Intrakurikuler dan ekstrakurikuler islamic centre sebagai wahana integrasi pembiasaan sikap ilmiah dan bina taqwa peserta didik (studi kasus di SMA negeri 1 Kesamben Kabupaten Blitar) / Nadiya Erike Tamara

Abstrak
Pada umumnya sekolah tidak melakukan dua orientasi sekaligus yaitu pembiasaan sikap ilmiah dan bina taqwa sehingga menjadi sebuah tantangan bagi sekolah untuk dapat memadukan antara keduanya. Ekstrakurikuler dalam hal ini dapat menjadi wahana untuk memadukan keduanya sebagaimana yang dikembangkan oleh sekolah. Kegiatan ekstrakurikuler Islamic Centre dipilih sekolah sebagai sarana dalam mengimplementasikan pendidikan karakter. Berbagai macam kegiatan dalam ekstrakurikuler Islamic Centre di sekolah ini didesain sedemikian rupa sebagai pembiasaan pada peserta didik dengan harapan terbentuk sikap atau perilaku yang baik pada diri peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk sikap ilmiah yang dibiasakan pada diri peserta didik SMAN 1 Kesamben mendeskripsikan nilai-nilai taqwa yang dibina pada diri peserta didik SMAN 1 Kesamben mendeskripsikan jenis kegiatan ekstrakurikuler Islamic Centre yang dikembangkan di SMAN 1 Kesamben mendeskripsikan bentuk integrasi pembiasaan sikap ilmiah dan bina taqwa melalui kegiatan ekstrakurikuler Islamic Centre di SMAN 1 Kesamben serta mendeskripsikan strategi integrasi pembiasaan sikap ilmiah dan bina taqwa melalui kegiatan ekstrakurikuler Islamic Centre di SMAN 1 Kesamben. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif jenis studi kasus. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Kesamben yang terletak di Jalan Bromo Desa Kesamben Kecamatan Kesamben Kabupaten Blitar Jawa Timur 66191. Informan kunci penelitian ini adalah pembina ekstrakurikuler Islamic Centre dan didukung oleh wakil kepala sekolah bagian kesiswaan ketua ekstrakurikuler Islamic Centre sekretaris Ekstrakurikuler Islamic Centre anggota ekstrakurikuler Islamic Centre dan orang tua peserta didik. Peneliti menggunakan metode wawancara observasi dan studi dokumenter dalam melakukan pengumpulan data. Analisis data yang dilakukan yaitu meliputi proses pengumpulan data kondensasi data penyajian data serta melakukan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Kemudian dilakukan uji keabsahan data yang dalam penelitian ini menggunakan uji kredibilitas. Teknik yang digunakan dalam pengujian kredibilitas data dalam penelitian ini dengan 3 cara yaitu ketekunan pengamatan triangulasi dan pengecekan anggota (member check). Hasil penelitian terkait ekstrakurikuler Islamic Centre sebagai wahana integrasi pembiasaan sikap ilmiah dan bina taqwa peserta didik di SMA Negeri 1 Kesamben dapat disimpulkan antara lain (1) bentuk sikap ilmiah yang dibiasakan pada diri peserta didik di sekolah dapat dilakukan melalui kegiatan pembiasaan rutin dan dilakukan pembiasaan saat pembelajaran. Pada pembiasaan rutin sekolah membentuk sikap ilmiah berupa kedisiplinan kesopanan dan juga adab berinteraksi dengan guru. Sedangkan saat pembelajaran berlangsung sekolah membiasakan berupa kepekaan terhadap sekitar jujur mencari solusi dari masalah dan memiliki rasa ingin tahu (2) nilai-nilai taqwa yang dibina pada diri peserta didik meliputi rangkaian kegiatan pembiasaan yakni peraturan wajib memakai hijab berdoa sebelum dan sesudah melakukan pembelajaran melakukan ibadah sholat wajib dan sunnah berjamaah dan tadarus pagi (3) jenis kegiatan ekstrakurikuler Islamic Centre yang dikembangkan di sekolah yaitu latihan rutin satu minggu sekali hadrah atau al-banjari thaharah dengan membersihkan lingkungan mushola Seni Baca Al-Quran (SBQ) Peringatan Hari Besar Islam (PHBI) mengikuti MCRB (Majelis Cinta Rosul Blitar) lomba bidang keagamaan dan santunan anak yatim (4) ekstrakurikuler Islamic Centre dalam mengintegrasikan pembiasaan sikap ilmiah dan bina taqwa terdapat beberapa pembiasaan. Terdapat bentuk pembiasaan sikap ilmiah yaitu disiplin kerja sama peduli lingkungan memiliki rasa keingintahuan dan tanggung jawab. Sedangkan bentuk pembiasaan bina taqwa yaitu ibadah dan sholat berjamaah membiasakan membaca Al-Quran membiasakan thaharah membiasakan bersholawat membiasakan bersedekah dan bersyukur dan memperingati hari besar agama Islam (5) strategi integrasi pembiasaan sikap ilmiah dan bina taqwa melalui kegiatan ekstrakurikuler Islamic Centre meliputi kegiatan pembiasaan dan keteladanan oleh pembina dalam kegiatan ekstrakurikuler Islamic Centre. Berdasarkan hasil penelitian maka saran yang dapat peneliti berikan kepada (1) Kepala SMA Negeri 1 Kesamben untuk meningkatkan keikutsertaan peserta didik dalam ekstrakurikuler Islamic Centre dan mendukung kegiatan ekstrakurikuler Islamic Centre sebagai wahana integrasi pembiasaan sikap ilmiah dan bina taqwa peserta didik di SMA Negeri 1 Kesamben (2) Pembina Ekstrakurikuler Islamic Centre agar selalu mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler Islamic Centre dan meningkatkan pembinaan kegiatan ekstrakurikuler Islamic Centre (3) Peserta didik agar memiliki antusias yang tinggi dalam mengikuti setiap kegiatan ekstrakurikuler Islamic Centre (4) Mahasiswa Departemen Administrasi Pendidikan dapat dimanfaatkan sebagai rujukan bagi mahasiswa yang sedang menempuh mata kuliah. Selain itu sebagai bahan untuk mengumpulkan informasi terkait topik dalam penelitian ini dan (5) Peneliti lain agar mempergunakan hasil penelitian ini sebagai acuan ketika menjalankan penelitian yang mempunyai topik bahasan yang sama dan diharapkan agar melakukan penelitian yang lebih mendalam serta dipergunakan untuk menyusun karya tulis ilmiah seperti artikel maupun yang lainnya.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Administrasi Pendidikan, 2023.

Deskripsi Fisik

xvi; hlm. 164

Bahasa

Indonesia

No Reg

3764/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. PENDIDIKAN KARAKTER - SIKAP ILMIAH
2. PENDIDIKAN KARAKTER - PEMBINAAN KETAQWAAN
3. CHARACTER EDUCATION - SCIENTIFIC ATTITUDE

Pembimbing

1. Prof. Dr. Hj. Nurul Ulfatin, M.pd; Prof. Dr. Ali Imron, M.pd, M.si

Lampiran Berkas