Skripsi

Pengembangan media pembelajaran interaktif pada materi laju reaksi berbasis green chemistry menggunakan articulate storyline 3 / Qonita Zakiyah

Abstrak
Salah satu materi kimia yang dianggap sulit dan kurang dipahami oleh siswa adalah materi laju reaksi. Kesulitan tersebut dapat mengakibatkan rendahnya hasil belajar siswa sehingga dikembangkan media pembelajaran interaktif laju reaksi berbasis green chemistry menggunakan Articulate Storyline 3. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk 1) menghasilkan media pembelajaran interaktif pada materi laju reaksi berbasis green chemistry menggunakan Articulate Storyline 3 (2) mengetahui kelayakan media pembelajaran interaktif yang dikembangkan (3) mengetahui apakah media pembelajaran interaktif yang dikembangkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembanggan ADDIE yang dikembangkan oleh Lee amp Owens (2004). Tahapan pada model ini meliputi analisis perancangan pengembangan implementasi dan evaluasi. Hasil produk pengembangan berupa media pembelajaran interaktif laju reaksi berbasis green chemistry yang dikemas dalam bentuk HTML5 dan APK serta dapat diakses melalui android dan laptop/komputer. Hasil validasi media validasi materi dan uji keterbacaan siswa menunjukkan persentase nilai sebesar 86% 85% dan 92%. Hasil uji coba lapangan menunjukkan peningkatan rata-rata nilai siswa dari 54 menjadi 76 setelah belajar menggunakan media pembelajaran hasil pengembangan sehingga hasil pengembangan media pembelajaran interaktif dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Informasi Detail

DDC

-

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2023.

Deskripsi Fisik

ii; hlm. 26

Bahasa

Indonesia

No Reg

3841/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. LAJU REAKSI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. MEDIA PEMBELAJARAN - GREEN CHEMISTRY
3. REACTION RATE - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Dr. Siti Marfu'ah, M.s.

Lampiran Berkas