Skripsi

Pengembangan e-modul berbasis pogil (process oriented guided inquiry learning) diperkaya video animasi pada materi sifat keperiodikan unsur / Hanny Astuti Cahyono

Abstrak
Sifat keperiodikan unsur merupakan salah satu pokok bahasan pelajaran kimia di semester ganjil yang dipelajari siswa kelas X SMA. Materi ini berkonsep abstrak sehingga menyebabkan siswa kesulitan dalam memahami materi yang tercermin dari rendahnya hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah (1) menghasilkan e-modul berbasis POGIL (Process Oriented Guided Inquiry Learning) diperkaya video animasi pada materi sifat keperiodikan unsur (2) mengetahui kelayakan e-modul yang dihasilkan dan (3) mengetahui e-modul yang dihasilkan meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas X SMA atau tidak. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE dengan tahap-tahap (1) analisis (2) perancangan (3) pengembangan (4) implementasi dan (5) evaluasi. Validasi dilakukan oleh satu dosen jurusan kimia dan satu guru kimia. Uji keterbacaan dan uji lapangan dilakukan oleh siswa kelas X SMA Negeri 4 Malang. Jenis data penelitian yang dikumpulkan adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Hasil wawancara bersama guru serta saran dan komentar dari validator merupakan data kualitatif. Sedangkan angket validasi dan angket keterbacaan siswa dalam bentuk skala likert serta nilai pre-test dan post-test siswa merupakan data kuantitatif. Hasil pengembangan yakni e-modul berbasis POGIL (Process Oriented Guided Inquiry Learning) diperkaya video animasi pada materi sifat keperiodikan unsur untuk siswa kelas X SMA. Perolehan persentase hasil validasi sebesar 92 5% yang menunjukkan bahwa e-modul hasil pengembangan termasuk dalam kategori sangat layak. Hasil uji keterbacaan yang melibatkan 10 siswa memperoleh persentase sebesar 93 6% dengan kategori sangat layak. Selain itu pada hasil uji coba lapangan menunjukkan bahwa e-modul hasil pengembangan dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas X SMA.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2023.

Deskripsi Fisik

iv; hlm. 22

Bahasa

Indonesia

No Reg

3842/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

Pembimbing

1. Dr. Siti Marfu'ah, M.s.

Lampiran Berkas