Tesis

Hubungan pengetahuan dan persepsi dengan partisipasi siswa SMAN 12 Surabaya dalam pengellaan lingkungan dan pemanfaatan energi terbarukan / Dema Viona Ghaisani Aufar

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah 1) mendeskripsikan tingkat partisipasi siswa dalam proses pengelolaan lingkungan dan pemanfaatan energi terbarukan 2) menjelaskan adanya pengaruh pengetahuan terhadap partisipasi siswa dalam pengelolaan lingkungan dan pemanfaatan energi terbarukan 3) mengetahui adanya pengaruh persepsi terhadap partisipasi siswa dalam pengelolaan lingkungan dan pemanfaatan energi terbarukan 4) menjelaskan hubungan pengetahuan dan persepsi terhadap partisipasi siswa dalam proses pengelolaan lingkungan dan pemanfaatan energi terbarukan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan survey. Analisis pada penelitian ini menggunakan analisis korelasi berganda dan analisis linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan 1) tingkat partisipasi siswa cenderung tinggi dengan 54 1% responden ikut berpartisipasi dalam pengelolaan lingkungan dan pemanfaatan energi terbarukan 2) terdapat pengaruh positif antar variabel Pengetahuan dan Partisipasi sebesar 0 033. melalui uji t menunjukkan nilai Sig untuk Pengetahuan sebesar 0 000 lt 0 05 dan nilai t hitung 5 471 gt t tabel 1 973 maka H1 diterima yang artinya terdapat pengaruh Pengetahuan terhadap Partisipasi 3) dari hasil uji t menunjukkan nilai Sig untuk Persepsi sebesar 0 082 gt 0 05 dan nilai t hitung 1 752 lt t tabel 3 045 sehingga H2 ditolak yang artinya variabel Persepsi tidak berpengaruh terhadap Partisipasi 4) nilai R pada hasil uji Korelasi Berganda menunjukkan nilai 0 401 yang menjelaskan bahwa hubungan Pengetahuan Persepsi dan Partisipasi berada pada tingkat sedang. pada pengujian Koefisien Determinasi (R Square) nilai R Square sebesar 0 161 yang berarti Pengetahuan dan Persepsi memiliki hubungan dalam Partisipasi sebesar 16 1% sementara sisanya 83 9% dijelaskan oleh variabel lain yang tidak diteliti.

Informasi Detail

DDC

Rt 577.07 AUF h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2023.

Deskripsi Fisik

xiii, 52 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00513/RT/23

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. LINGKUNGAN , PENGULAHAN
2. ENERGI, TERBARUKAN
3. ENVIRONMENT , REVIEW

Pembimbing

1. Prof. Dr. Sugeng Utaya, M.si;1. Dr. Singgih Susilo, M.s., M.si

Lampiran Berkas