Skripsi

Pengembangan modul pemanasan global berbasis Education for Sustainable Development (ESD) untuk meningkatkan pemahaman dan sustainability awareness siswa SMP / Senda Tiara Putri

Abstrak
Krisis lingkungan yang merupakan masalah global dapat diatasi dengan meningkatkan kesadaran akan keberlanjutan. Modul pemanasan global berbasis Education for Sustainable Development (ESD) dapat meningkatkan pemahaman dan kesadaran akan keberlanjutan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan modul pemanasan global berbasis ESD yang layak diuji efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman dan sustainability awareness siswa SMP. Prosedur pengembangan didasarkan pada model ADDIE (Analyze Design Develop Implement and Evaluate). Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara kuesioner dan pertanyaan pretest-posttest. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif kualitatif analisis persentase uji keterbacaan uji validitas dan reliabilitas uji normalitas uji homogenitas uji independent sample t-test uji N-gain dan uji effect size. Hasil uji validasi media dan bahan menunjukkan kriteria sangat valid. Hasil uji N-gain pada posttest kelas kontrol menunjukkan kriteria rendah sedangkan pada kelas eksperimen menunjukkan kriteria sedang. Hasil uji effect size pada posttest kelas kontrol dan kelas eksperimen menunjukkan kriteria tinggi. Penelitian ini menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan valid dan efektif untuk meningkatkan pemahaman dan sustainability awareness siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2023.

Deskripsi Fisik

vii, 26 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3855/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. PEMANASAN GLOBAL - PEMAHAMAN SISWA
2. PEMANASAN GLOBAL - MODUL PEMBELAJARAN - EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT
3. GLOBAL WARMING - STUDENTS' UNDERSTANDING

Pembimbing

1. Indra Fardhani, S.Pd, M.Sc, M.I.L., Ph.D

Lampiran Berkas