Skripsi

Pengaruh penggunaan media sosial dan kemandirian belajar terhadap critical thinking siswa / Lilis Rantauwati

Abstrak
Salah satu keterampilan yang harus dimiliki oleh siswa di abad ke-21 yaitu critical thinking. Critical thinking siswa yang rendah dapat berpengaruh terhadap setiap pengambilan keputusan pada situasi maupun kondisi dimasa depan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh dari penggunaan media sosial dan kemandirian belajar terhadap critical thinking. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi. Adapun subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMKS PGRI 6 Malang yang berjumlah 102 siswa dan diambil sampel sebanyak 81 siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif antara penggunaan media sosial terhadap critical thinking serta kemandirian belajar terhadap critical thinking melalui uji analisis regresi berganda. Semakin tinggi penggunaan media sosial dan kemandirian belajar maka semakin tinggi pula critical thinking siswa. Sebaliknya penggunaan media sosial dan kemandirian belajar rendah maka critical thinking semakin rendah pula. Saran untuk kedepannya yaitu menambah dan memperluas variabel independen lain yang diperkirakan memiliki pengaruh terhadap critical thinking.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2023.

Deskripsi Fisik

xi, 13 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4093/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. BERPIKIR KRITIS - MEDIA SOSIAL, PENGGUNAAN
2. BERPIKIR KRITIS - BELAJAR MANDIRI
3. CRITICAL THINKING - SOCIAL MEDIA, USAGE

Pembimbing

1. Dr. Agung Winarno, M.M.

Lampiran Berkas